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c语言专升本练习题

C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，以其高效性和灵活性而著称。

对于专升本的学生来说，掌握C语言是计算机专业教育中的一个重要

组成部分。以下是一些C语言的练习题，旨在帮助学生巩固和提高C

语言编程能力。

#一、基础语法练习题

1.变量声明与初始化

编写一个程序，声明一个整型变量`age`并初始化为20。

2.数据类型转换

编写一个程序，将浮点数`3.14`转换为整数，并打印结果。

3.算术运算

编写一个程序，计算并打印两个整数`a`和`b`的和、差、积、商。

4.条件语句

编写一个程序，根据输入的分数判断学生的成绩等级：90分以上为

A，80到89分为B，70到79分为C，60到69分为D，60分以下为E。

5.循环结构

使用`for`循环打印出1到100的整数，并找出所有的偶数。

#二、数组与字符串练习题

1.数组初始化

声明一个整型数组`numbers`，包含10个元素，并初始化为1到10。

2.数组遍历

编写一个程序，遍历上述数组并打印每个元素的值。

3.字符串操作

编写一个程序，接受用户输入的字符串，然后计算并打印字符串的

长度。

4.字符串比较

编写一个程序，比较两个字符串是否相同，并打印相应的信息。

5.字符串复制

编写一个程序，将一个字符串复制到另一个字符串数组中。

#三、函数练习题

1.自定义函数

编写一个函数`max`，接受两个整数参数，返回较大的那个数。

2.函数参数传递

编写一个函数`swap`，接受两个整型参数，并通过引用传递交换它

们的值。

3.递归函数

编写一个递归函数`factorial`，计算并返回一个非负整数的阶乘。

4.字符串处理函数

编写一个函数`reverse`，接受一个字符串参数，返回其反转后的

字符串。

5.函数返回数组

编写一个函数，返回一个包含特定模式的整数数组，例如斐波那契

数列。

#四、指针练习题

1.指针基础

编写一个程序，使用指针变量交换两个整数的值。

2.指针与数组

编写一个程序，使用指针遍历数组，并打印数组中的每个元素。

3.指针数组

编写一个程序，声明一个指针数组，每个元素指向一个字符串。

4.函数指针

编写一个程序，使用函数指针调用不同的函数。

5.动态内存分配

编写一个程序，使用`malloc`和`free`动态分配和释放内存。

#五、结构体与联合体练习题

1.结构体声明与初始化

声明一个结构体`Student`，包含学生的姓名、学号和成绩，并初

始化。

2.结构体数组

编写一个程序，声明一个`Student`结构体数组，并为每个学生赋

值。

3.结构体与指针

编写一个程序，使用结构体指针访问和修改结构体成员的值。

4.联合体声明与使用

声明一个联合体`Data`，可以存储整数、浮点数或字符，并演示如

何使用它。

5.结构体与函数

编写一个函数，接受一个`Student`结构体作为参数，并打印学生

的详细信息。

#六、文件操作练习题

1.文件打开与关闭

编写一个程序，打开一个文本文件，读取内容，并在操作完成后关

闭文件。

2.文件读写

编写一个程序，向文件中写入数据，并从文件中读取数据。

3.文件定位

编写一个程序，演示如何在文件中移动文件指针到指定位置。

4.二进制文件操作

编写一个程序，使用二进制模式读写文件。

5.错误处理

编写一个程序，演示如何处理文件操作中可能遇到的错误。

这些练习题覆盖了C语言的多个重要概念和特性，通过解决这些问题，

学生可以加深对C语言的理解，并提高编程技能。