多媒体技术应用教学研讨.pptx

主要内容 模块内容与特点 教学策略及案例 模块内容 课标 内容组成 模块内容 教材结构 内容特点 技术点 多 与现实 联系紧密 初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法。 知识点 多 与必修衔接 教学策略及案例 技术类内容 理论性知识 技术类内容 就技术类内容而言，它应该包括：动手的技术；如何做的技术，即设计与规划的技术；为何做的技术，即技术的思想与价值。 ——李艺·《我们需要的是内容充实价值丰富的信息技术课程》 教 学 策 略 技术类内容 为何做的技术——技术思想与价值 图的作用 越算越快 卢浮宫画廊 教 学 策 略 技术类内容 如何做的技术——设计规划技术 策划多媒体作品 细化设计 “我爱我班”作品封面 设计图像作品 “飞机投弹” 文字稿本 图像创意示例 动画示例 教 学 策 略 技术类内容 动手的技术——操作技术 从需求出发，学习技术、应用技术。 图像处理 做中学 创作音频作品 制作全景图 教 学 策 略 技术类内容 动手的技术——操作技术 在实践基础上总结和提升 全景图制作流程及注意事项 媒体素材的引入 范例教学法 青蛙变王子 圆变方 1变2 相册 动物世界 诗句排序 教 学 策 略 理论性知识 讲授法 声音的录制 动画的原理 矢量图与点阵图 阅读法 归纳法 虚拟现实的特征 图形图像对比表 教 学 策 略 理论性知识 习题检测法 判断：矢量图适合于表现比较细致、色彩丰富的图像。 判断：人物照片在计算机内部一般通过点阵图表示。 判断：可以直接把CD音频文件复制到硬盘上播放。 同样是1分钟的音乐，用下列音频格式保存,所占的存储空间最小的是 A. WAV B. MP3 C. CD D. MIDI 教 学 策 略