情景模拟联合角色扮演法在养老护理员技能培训中的应用效果研究.docx
情景模拟联合角色扮演法在养老护理员技能培训中的应用效果研究
目录
情景模拟联合角色扮演法在养老护理员技能培训中的应用效果研究（1）
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、理论基础与方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）情景模拟与角色扮演理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）研究方法与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、情景模拟联合角色扮演法实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）培训准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）情景模拟与角色扮演实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）培训过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、情景模拟联合角色扮演法应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）培训效果评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）实证研究结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）培训效果对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）成功案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）案例启示与借鉴意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）实践建议与推广应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
情景模拟联合角色扮演法在养老护理员技能培训中的应用效果研究（2）
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1情景模拟联合角色扮演法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2养老护理员技能培训现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3情景模拟联合角色扮演法在护理培训中的应用研究．．．．．．．．．．38
研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2研究工具与指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
研究实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1实验组与控制组设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．