【人教版 第八章《电功率》复习课导学案】.doc

PAGE PAGE 1 《电功率》第一、二节复习学案 复习目标 知识与技能：1、通过复习能正确理解电能和电功率的知识； 2、会进行简单的计算。 过程与方法：通过基础知识复习，培养学生的合作、归纳、概括能力； 情感态度与价值观:通过联系生活实际，培养学生节能环保意识。 课前预习学案 一、构建知识网络: 按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成前两节知识网络。 （学习要求：请自主完成，并提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流。） 单位： 　　　　 测量工具 电能（W） 　　　 消耗电能的快慢 电功率（P） 二、自我检测： 如图所示是小华家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为 KW·h；他家5月份用电22.5度，则5月底电能表表盘上的数字为 度，若每度电为0.5元，则他家5月份应缴纳 元电费。 2、把标有“220V 60W”和“220V 100W” 字样的两灯串联接入220V电路中，结果两灯都变暗了，则下列说法正确的是（ ） A.灯泡额定电流变小 B.灯泡的额定电压改变了 C.灯泡的额定功率改变了 D.每盏灯的实际功率都小于各自额定功率 3、标有“PZ220-40”和“PZ220-100”的两只灯泡L1、L2并联在电路中时，两灯均发光，实际消耗的功率分别为P1、P A.P1P2 B.P1=P2 C.P1P2 4、小明同学有两个用电器，当他将甲用电器接入电路中时，测出4s的时间内消耗电能为16J；当他将乙用电器接入电路中时，测出10s的时间内消耗电能为30J。在下面的说法中正确的是（ ） A.甲用电器的功率大，甲用电器消耗的电能多 B.甲用电器的功率大，乙用电器消耗的电能多 C.乙用电器的功率大，乙用电器消耗的电能多 D.乙用电器的功率大，甲用电器消耗的电能多 三、预习反思: 通过自主学习，你认为这部分知识的易错点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。 课内合作、交流学案 一、预习总结，展示问题： 二、自主合作、重点突破： （学习要求：先独立自主学习， 之后小组内交流讨论并展示） 问题：1、请你观察灯泡铭牌你能获得哪些信息？ 2、你能求出此灯泡正常工作时的哪些物理量？ 3、再加上一个条件你又可以设计出多少问题？ 三、反馈提升： １．小明同学在家中拍到一张电能表照片，如图所示．他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（　　　　　） A．电能表的额定电流为10A B．电能表允许通过的最大电流为10A　　　　　　　　　　　　　 C．电能表的额定功率为2200W D．拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J 2如图所示，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理量中大小发生改变的是（ ） A小灯泡的额定电压 B小灯泡的额定功率 C小灯泡的实际功率 D电源的电压 3．小李家一台电冰箱功率为0.2千瓦，在全家于“双休日”外出的两整天时间内，家中用电器只有电冰箱在自动间歇工作，两天前后电能表的示数分别如图所示。问该电冰箱在两整天时间内：（1）耗电多少？（2）实际工作时间是多少？ 　　　 四、达标检测： 1、下列说法错误的是（ ） 用电器消耗的电能越多，它的电功率就越大 电功率是表示电流做功快慢的物理量 单位时间内电流做功越多，电功率就越大 千瓦时是电能的单位，千瓦是电功率的单位 额定电压220伏额定洗水、脱水容量3千克频率50H 额定电压220伏 额定洗水、脱水容量3千克 频率50HZ 整机质量33千克 额定洗衣、脱水功率440瓦 外形尺寸 543×550×320毫米 脱水时,通过洗衣机的电流是 安. 如洗衣、脱水累计时间为30分钟, 这台洗衣机耗电 度. 3、若把“6V 12W”的灯泡接到3V的电路中，该灯泡的实际功率是多少？（忽略温度对电阻的影响） 五、学习反思：这节课除学到课本知识外，你还有哪些收获？ 课后练习学案 电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能。这一功能虽给人们带来了方便，但在待机状态下电视机仍然要消耗电能却鲜为人知。那么你能设计出一种测电视机待机功率的方法吗？需要什么器材？怎么做呢？（回家动手做一做，但是一定要注意安全用电！）通过测量，你有哪些启示？