C++类的继承与派生 实验报告(1).doc
GuangxiUniversityofScienceandTechnology
实验报告
实验课程：C++程序设计教程
实验内容：类的继承与派生
院(系):
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
指导教师：
2013年11月11日
面向对象程
面向对象程序
设计实验
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一.实验目的：
1、掌握利用单继承和多继承的方式定义派生类的方法。
2、深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序。
3、理解和掌握公有继承、私有继承和保护继承对基类成员的访问机制。
4、理解虚基类的目的和作用。
二.实验内容
(一)实验题目一：声明一个圆类作为基类，含成员数据半径R;有成员函数：构造函数实现对基类成员数据的初始化、计算圆面积的成员函数、输出的成员函数，要求输出圆半径R。把圆类作为基类，通过公有继承，派生圆柱体类，派生类新增成员数据有高(H);新增成员函数有构造函数、计算圆柱体体积的函数、输出所有成员的函数。main()完成派
生类对象的定义和相关函数的测试。
2.程序源代码：
#includeiostream
usingnamespacestd;
classround
{
public;
round(floatm)
{
rad=m;
}
floatspace()
sp=3.14*rad*rad:
returnsp;
}
voiddisplay()
couttheroundofinformationendl;
cout该圆半径：radendl;
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cout该圆面积：space()endl;
}
protected:
floatrad;
floatsp;
};
classcylinder:publicround
{
public;
cylinder(floatm,floatn):round(m)
{
high=n;
}
voidgethigh(floatn)
{
high=n;
}
floatroom()
{
bulk=3.14*rad*rad*high;
returnbulk;
}
voidplay()
coutthecylinderofinformation:endl;
cout该圆柱高：highendl;
cout该圆柱体积：“room()endl;
}
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protected:
floathigh;
floatbulk;
};
intmain()
{
floatm,n;
cout“输入该圆半径：”;
cinm;
cout输入该圆柱高：“;
cinn;
cylinderss(m,n);
ss.display();
ss.play();
3.实验结果：
aC:Windows\system32/cmdexe
输入该圆半径：4
输入该圆柱高：4.5
Cheroundofinformation
4
该摄面积：50.24
thecylinderofinformation:
柱高4.5
圆
该该请按任意键继续..
该该
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l
l
(二)实验题目二：声明一个学生类，有成员函数：学号、姓名、性别、年龄，要求有如下成员函数：构造函数，输出所有成员的函数。声明一个课程类，有成员数据：课程编号、课程名称、学时数，要求有如下成员函数：构造函数，输出所有成员的函数。将学生类和课程类作为基类，通过公有继承，派生选课类，派生类新增成员数据有：成绩；新成员函数有：构造函数，输出所有成员的函数。main()完成派生类对象的定义和相关函数的测试。
2.程序源代码：
#includeiostream
usingnamespacestd;
#includestring
classstudent
{
public:
//student的类
student()
{
//student默认构造函数
}
voidset1(char*n,char*id,char*s,inty)
{
name=n;
ID=id;
sex=s;
year=y;
voidg