第五单元《有趣的立体图形》单元复习课件(共23张PPT).pptx

第五单元有趣的立体图形

学习目标

在分类、观察、拼搭等活动中，感知立体图形的

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特征，能知道和识别不同的立体图形。

本节重点

经历观察、想象和交流的过程中，培养表达和归

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纳能力，初步建立空间观念。

在拼搭活动中，感受数学学习的乐趣，发展创

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新意识。

知识导图本单元我们主要学习了哪些内容？

长方体

正方体

下面我们一起

进入复习。

有趣的立体图形圆柱

球

拼搭图形

知识梳理活动一：认识长方体和正方体

长方体有哪些特征？

②

⑥

③

⑤④

①

知识梳理

正方体有哪些特征？

②

⑥

④

③⑤

①

知识梳理

长方体和正方体有什么相同点和不同点？

都有6个面，6个面都是平平的。

长方体相对的面是一样的，

正方体每个面都是一样的。

知识梳理活动二：认识圆柱和球

圆柱有哪些特征？

知识梳理

球有哪些特征？

知识梳理

圆柱和球有什么不同？不同点

圆柱两端有两个圆圆的平面，

球没有平面；

圆柱只有横放才容易滚动，

球可以向任意方向滚动。

知识梳理活动三：拼搭图形

怎样能搭得又高又稳

u长方体、正方体和圆柱有平平的面，拼搭时

长方体、正方体和竖着放的圆柱比较稳。

u圆柱横着放容易滚动，球不稳，非常容易滚

动，可以向不同方向滚动。

u把大的、平的面放在下面，小的面放在上面，

易滚动的放在最上面；上下物体要居中对齐，

不要偏。这样可以拼搭得又高又稳。

综合练习

1.在球的下面画“○”，在圆柱的下面画“√”。

橄榄球

（√）（○）（√）（√）（）

综合练习

2.数一数，填一填。

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从左边数起，第（3）个图形是，的左边是（,）

（圈出正确答案），一共有（3）个圆柱，（2）个长方体。

综合练习

3.想一想，选一选。

（1）（③）既有平平的面，也有弯曲的面。

①②③

（2）用下面的图形可以画出○的是（①）。

①②③

综合练习

4.数一数，填一填。

（4）个

（2