画家梵高美术课件稿.ppt
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画家梵高美术课件.pptx
;;01;;早年求学;投身绘画艺术之路;;02;技法表现;梵高在巴黎时期受到印象派的影响，开始使用更加鲜艳、明亮的色彩，如蓝色、黄色等。;阿尔时期表现主义风格形成;主题借鉴;03;该作品是梵高在精神病发作期间，于法国圣雷米精神病院创作的一幅油画，描绘了夜晚的景象，展现了梵高独特的艺术风格。;
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常见的画家梵高美术课件PPT.ppt
影响 细则 简介 总结 总结 经历 经历 经历 经历 履历 履历 履历 履历 履历 履历 细则 梵高语录 梵高语录 麦田与收割者 画布油画 1889年9月圣雷米 海边渔船 画布油画 1888年6月阿尔 瓶中的12朵向日葵 1888年8月 阿尔?Arles 画布油画 Vase with Twelve Sunflowers 慕尼黑 凡高在阿尔的黄房子 1888年9月 阿尔?Arles 画布油画 掘马铃薯的农夫 1890年3月－4月 圣雷米? 画布油画（纽约） 鸢尾花 1889年5月 圣雷米? 画布油画（洛杉矶） 阴雨天下的干草堆 1890年7月 奥维尔? 画布油画 19世纪的印象派
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(人美版)4年级美术下册课件画家梵高1.ppt
画家梵高;梵高 Van Gogh (1853-1890);凡高早期作品;凡高中期作品;《唐基老爹》 1887-1888;凡高中期作品;这幅画是在凡高在他和好友高更决裂后精神达到崩溃，割掉了自己一个耳朵后画的，這時的梵谷，根本已是瘋狂狀態。他這段時間的自畫像眼神，也充滿憂鬱、瘋狂、與絕望感。凡高画过很多自画像，从这些自画像中，可以看出他画风的转变，以及凡高对自己愈來愈深刻的认识。
;《星月夜》 1890;嘉塞医生的画像 1890;燃燒画家 ——梵高;燃烧画家——凡高
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画家的梵高美术教案.doc
画家的梵高美术教案
篇一：人美版小学四年级美术下册《画家凡高》教案
欣赏课——《画家凡高》简要教学流程
一、导入新知（预计用时3分钟）：
通过哆啦A梦时光机引出原始人类岩画《石灰手印》，西班牙阿尔塔米拉洞窟岩画《受伤的野牛》，法国拉斯科洞窟岩画《被俘的公牛》等绘画艺术的萌芽作品，一直到文艺复兴的巅峰《蒙娜丽莎》和《圣母》，但1841相机的发明，给绘画巨大的冲击，正是因为这种冲击，绘画艺术不但没有被泯灭，反而发展的更加异彩纷呈，此时出示《海边渔船》，其作者就是凡高，也是我们今天要学习的内容，出示课题——《画家凡高》。
二、探究新知（预计用时22分钟）：
活动一
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画家梵高美术教案.doc
画家梵高美术教案
篇一：《画家梵高》 教案
《画家梵高》 教案
本教案是根据我在教育见习期间所听的一节小学四年级的美术课总结出来的。
一、教学目标：
学生初步了解凡?高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。学生能用简单的文字对凡?高的作品进行欣赏评述，并能查阅、收集相关资料。
二、教学重点、难点：
重点：初步认识、了解画家凡?高及其作品。学习如何欣赏评述凡?高作品的方法。 难点：通过欣赏凡?高的作品，感悟他内心的艺术表现情绪。以文字的方式表达自己对作品的评述。
三、道具使用 ：多媒体、图片、讨论表格。
四、课堂类型：欣赏?评述课
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画家——梵高美术讲义.ppt
影响 细则 简介 总结 总结 经历 经历 经历 经历 履历 履历 履历 履历 履历 履历 细则 梵高语录 梵高语录 麦田与收割者 画布油画 1889年9月圣雷米 海边渔船 画布油画 1888年6月阿尔 瓶中的12朵向日葵 1888年8月 阿尔?Arles 画布油画 Vase with Twelve Sunflowers 慕尼黑 凡高在阿尔的黄房子 1888年9月 阿尔?Arles 画布油画 掘马铃薯的农夫 1890年3月－4月 圣雷米? 画布油画（纽约） 鸢尾花 1889年5月 圣雷米? 画布油画（洛杉矶） 阴雨天下的干草堆 1890年7月 奥维尔? 画布油画 19世纪的印象派
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画家梵高美术.pptx
画家梵高旳前世今生主讲人：丑男孩
本节要点梵高旳基本简介梵高旳生平梵高精神世界梵高旳绘画之路梵高作品解析
后期印象画派代表人物，是19世纪人类最杰出旳艺术家之一。他热爱生活，但在生活中屡遭挫折，艰苦倍尝。他献身艺术，大胆创新，在广泛学习前辈画家伦勃朗等人旳基础上，吸收印象派画家在色彩方面旳经验，并受到东方艺术，尤其是日本版画旳影响，形成了自己独特旳艺术风格，创作出许多洋溢着生活激情、富于人道主义精神旳作品，体现了他心中旳苦闷、哀伤、同情和希望，至今享誉世界。他是后印象派旳三大巨匠之一。
印象派前期代表：莫奈雷诺阿德加……后期：塞尚梵高高更
对梵高旳评价以及他旳成就
梵高是一种对自然、生活都怀有
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梵高 Van Gogh (1853-1890);凡高早期作品;;《唐基老爹》 1887-1888;;这幅画是在凡高在他和好友高更决裂后精神达到崩溃，割掉了自己一个耳朵后画的，這時的梵谷，根本已是瘋狂狀態。他這段時間的自畫像眼神，也充滿憂鬱、瘋狂、與絕望感。凡高画过很多自画像，从这些自画像中，可以看出他画风的转变，以及凡高对自己愈來愈深刻的认识。
;;嘉塞医生的画像 1890;燃燒画家 ——梵高;燃烧画家——凡高
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美术梵高PPT课件;;01;;梵高的画风独特，善于运用色彩和线条表现情感和自然美。;;02;总结词;;;除了上述作品外，梵高还有许多其他具有影响力的作品，如《自画像》、《向日葵》等。;03;;;;;04;;;里程碑;05;;;;
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小梵高美术课件;;;;梵高生平简介;突破传统束缚;梵高的作品中，独特的笔触和色彩表达了他对世界的独特感受，线条粗犷有力，色彩鲜艳明快。;《向日葵》;;色彩运用与表现力;;光线的表现力;强烈的情感表达;;;构图与视角;结合梵高的艺术风格和自己的生活经验，构思具有个性和创意的绘画主题。;;;;;在时尚领域的应用;;了解梵高生平故事及其时代背景;梵高的作品中充满了对生活的热爱和对自然的敬畏，他通过色彩和线条来表达自己内心的情感。;融合现代元素与梵高风格;小组活动：共同创作一幅梵高风格画作;;回顾本次课程内容与重点;通过学习，深刻感受到梵高作品中蕴含的情感和艺术魅力，提高了自己的艺术鉴赏能力。;继续学
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梵高美术课件;梵高简介
梵高作品赏析
梵高绘画技巧分析
梵高与其他艺术家的比较
梵高的艺术价值与影响
梵高作品欣赏与创作练习;梵高简介;;;艺术影响;梵高作品赏析;;深邃的色彩、极富想象力的画面、对宇宙的向往、对生命的思考;;总结词;梵高绘画技巧分析;;;;;梵高与其他艺术家的比较;;艺术风格;;梵高的艺术价值与影响;;;梵高的作品具有很强的个性和表现力，对个人创作具有重要的启示作用。他的绘画技巧和表现手法可以激发创作灵感，帮助个人艺术家创造出更具个性和表现力的作品。;梵高作品欣赏与创作练习;梵高的作品以其独特的风格和色彩而闻名，通过欣赏他的画作，可以启发学生的创作思路和想象力。;;;感谢观看
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人美版小学四级美术下册画家梵高教学设计.doc
《画家梵高 教800多件油画以及几乎相同数量的素描作品。这种惊人的创作速度是凡?高对绘画艺术狂热的证据。而如此一个充满艺术向往和激情的人，却在孤独潦倒中苦苦挣扎。窘迫的生活与艺术的执著相互映衬，使凡?高这位艺术大师更具吸引力。通过本课教学使学生从朦胧的认识深化为对作品艺术风格的欣赏，以及对画家艺术人生的了解和评价。
教学目标：
1、初步了解凡·高生平及绘画风格，知道如何对一名画家进行专题研究和学习。
2、能用简单的文字对凡·高的作品进行欣赏评述，能查阅、搜集相关资料。
3、通过了解、分析凡·高的一生，学习凡·高对艺术热情、执著、勤奋创新的精神。同时感悟人在逆境中应该怎样调整控制好自己，成为一个
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四年级下册美术教案-第9课 画家 梵高 ▏人美版(北京).pdf
四年级下册美术教案-第9课画家梵高▏人美版（北京）
教学目标
1.让学生了解梵高及其代表作品，培养学生的艺术欣赏能力。
2.通过观察和分析梵高的绘画特点，提高学生的审美能力。
3.引导学生运用梵高的绘画技法进行创作，培养学生的实践能力。
教学内容
1.梵高的生平简介及其代表作品。
2.梵高绘画的特点：色彩、线条、构图等。
3.梵高的绘画技法：厚涂、短线条等。
4.学生创作练习：模仿梵高的绘画风格进行创作。
教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握梵高的绘画特点，能够运用其绘画技法进行创作。
2.教学难点：如何引导学生理解并运用梵高的绘画技法。
教具与学具准备
1.教具：梵高的代表作品图片、PP
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人美版小学四级美术下册画家梵高课堂实录.doc
《画家梵高
教师：你们觉得这幅作品和《吃土豆的人》比较，色彩发生了哪些变化？
生：灿烂、艳丽、活跃、醒目。
生：看到吊桥这幅作品，仿佛我们也身临其境，走进了画家的生活。
（2、）PPT出示《唐基老爹》和《嘉塞医生的画像》
引导学生掌握凡高绘画风格（笔触、色彩），用自己的话介绍一幅凡高作品
师小结过度：
视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。
5、引导学生欣赏《星月夜》
（1、）播放视频《星空》
出示PPT《星月夜》引导学生体验
请同学们学习运用梵高的画法和笔触，来创作一幅自己心目当中的星月夜?
（2、）师小结。看来同学门的星空也是多姿多彩，异彩分
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四年级美术《画家梵高》教学反思.pptx
四年级美术《画家梵高》教学反思;目录;教学目标与课程内容;了解梵高的生平及艺术成就，培养学生对艺术家的认知和尊重。;;;激发学生对艺术的兴趣和热爱，培养积极向上的审美情趣。;教学方法与手段运用;01;;;;学生表现及问题反馈;;;难以理解梵高艺术风格;;自我评价与反思提高;;;;每隔一段时间对自己的教学进行自我评估，及时发现问题并调整教学策略。;同事建议及领导意见征集;;;;;家长沟通及社会资源整合;;;;;THANKS