高频电子线路课程设计报告调频接收调试电路的设计.doc

高频电子线路 课程设计报告 设计课题: 调频接收调试电路的设计 姓 名: 系 别: 电子科学系 专 业: 电子科学信息与技术 班 级: XXXX 学 号: 同 组： 日 期: XXXX 指导教师: 目录 一、引言………………………………………………………………3 二、设计目的… ………………………………………………………3 三、总体方案设计………………………………………………………3 3.1 设计思路………………………………………………………3 3.2 调频接收调试电路的总体方框图……………………………4 四、设计原理分析………………………………………………………4 五、总电路设计…………………………………………………………5 5.1 调频接收调试电路的总电路图………………………………5 5.2 单元电路的设计………………………………………………5 5.3 MC3357的极限参数…………………………………………8 六、单元电路调试步骤…………………………………………………8 6.1 调试前硬件的检查…………………………………………8 6.2 调试过程……………………………………………………9 七、总结与心得体会…………………………………………………10 八、实验数据…………………………………………………………11 九、元器件清单………………………………………………………11 十、参考文献…………………………………………………………11 调频接收机的设计 一、引言 人类自从发现能利用电波传递信息以来，就不断研究出不同的方法来增加通信的可靠性、通信的距离、设备的微形化、省电化、轻 巧化等。人们对接收信息所用的接收电路，也慢慢地趋于这种要求。目前的无线电接收机不单只能收音，且还有可以接收影像的电视机、数字信息的电报机等。 随着广播技术的发展，以接收电路为核心的接收机也在不断更新换代。自1920年开发了无线电广播的半个多世纪中，以接收电路为核心制造的收音机经历了电子管收音机、晶体管收音机、集成电路收音机的三代变化，功能日趋增多，质量日益提高。20世纪80年代开始，收音机又朝着电路集成化、显示数字化、声音立体化、功能电脑化、结构小型化等方向发展。这就对接收电路提出了新的挑战。 二、设计目的 通过课程设计，使学生加强对高频电子技术电路的理解，学会查询资料，方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动手动脑、独立开展电路实验的机会，锻炼分析、解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化，通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。具体要求如下： 1、掌握调幅收接收机的基本工作原理。 2、掌握调幅接收机的调试过程及故障排除。 3、培养学生掌握电路设计的基本思想和方法。 4、培养学生分析问题、发现问题和解决问题的能力。 三、总体方案设计 3.1 设计思路 由天线收到的调频信号经高频放大后送到一混频级，与倍频后的一本振来的信号进行混频，将高频信号变为中频信号（一中频，仍为调频信号），经10.7MHz滤波器滤波后送到二混频级，与二本振来的信号混频，将信号再变为二中频，再经465KHz滤波器滤波和中频放大，通过限幅级消除干扰（传输过程中的干扰一般表