2025年《电力拖动控制线路与技能训练》课程标准 .pdf

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《电力拖动控制线路与技能训练》课程标准

一、基本信息

课程名称：电力拖动控制线路与技能训练

总学时：68学时

适用对象:电子电工专业二年级学生

开课学期：第三学期

二、编写说明

（一）课程的性质

本课程是机电技术应用专业的专业课和实践课。本课程按照工作

任务由简单到复杂的原则，先介绍常用低压电器的安装、检测与维修，

再介绍电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修。使学生具备电

气安装的基础知识。本课程是机电专业的专业必修课。

（二）课程教学目标和基本要求

使学生掌握电气安装的基础知识、电工设备的使用；理解典型实

训项目的电气接线与安装。本课程以任务实践为主，使学生具备一定

的动手操作能力、团结协作能力和社会能力。

（三）课程的重点和难点

本课程的讲授跨一个学期，分为《常用低压电器及其安装、检测

与维修》、《电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修》、《常用生

产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修》和《变频调速系统》

四个部分。本课程重点是电动机的基本控制线路及其安装、调试与维

修；培养学生基本的电器的安装与接线的能力；难点是学生根据实训

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

要求完成任务以及分析问题、解决问题的能力。

《常用低压电器及其安装、检测与维修》的重点节次是课题五、

课题六。难点节次是课题五、课题六。

《电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修》的重点节次是

课题二、课题四、课题五。难点课题六、课题七。

《常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修》的重点

节次课题二、课题五。难点节次是课题二、课题五。

《变频调速系统》的重点节次是课题一、课题二。难点节次是课

题二。

（四）课程教学方法与手段

《电力拖动控制线路与技能训练》教学以理实一体为主，在教学

中要多开展实践的教学活动。在加强基础训练的同时，采用项目实践

的教学方法，充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣，最大限度地

让学生参与到课堂。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，

完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据教

材特点、学生实际情况，选择相应的教学方法。

（五）实践环节

1.课程实践主要内容与要求

积极参加项目实践，提高学生的动手能力，提升理论知识，锻炼

动手操作技能。参与实训项目，提高学生的分析问题、解决问题的能

力。

2.学时分配：17学时。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（六）教学时数分配表

《电力拖动控制线路与技能训练》教学时数分配表

教学内容各教学环节学时分配

其备

章讲实小

主要内容