《食品加工工艺学(双语)》课程教学大纲(本科).pdf
《食品加工工艺学(双语)》课程教学大纲(本科)--第1页
食品加工工艺学(双语)
FoodProcessingTechnology
课程编号
学分:3
学时:48(其中:讲课学时:40实验学时:8上机学时0课外学时:0)
先修课程:食品化学、微生物学、食品营养学、食品加工机械与设备
适用专业:食品科学与工程
教材:《园艺产品贮藏加工学》,罗云波,蒲彪主编,中国农业大学出版社,2011年第2版;
《畜产食品加工学》,周光宏等编;中国农业大学出版社;2002;
《畜产食品工艺学》,蒋爱民等编;中国农业出版社;2008;
《粮油加工学》,李新华、董海洲主编,中国农业大学出版社,2009年版
一、课程性质与课程目标
(一)课程性质
食品加工工艺学是食品科学与工程专业的一门主要专业基础课,属于必修课程,其主要内
容是在食品化学、微生物学、食品营养学、食品加工机械与设备等课程的基础上,对果蔬、粮
油、畜产食品等精深加工的基本原理、加工工艺和产品质量控制等理论知识进行重点介绍,使
学生理解现代食品工业的本质,能够完成工艺过程、产品配方的设计,并能对工艺过程的关键
控制点进行分析,从而实现食品工艺过程的安全及质量控制;能够从现有工艺过程中发现问题,
对问题进行分析,并提出解决的方案;了解食品资源综合利用的理论前沿和发展动态,为其今
后从事食品加工相关行业工作打下坚实的科学理论基础。
(二)课程目标
1.知识方面
1.1掌握食品生产和储运过程中食品腐败变质的原因和控制途径;
1.2掌握果蔬、畜产、粮油食品工艺学的基本理论和基础知识;
1.3掌握果蔬类、粮油类、畜产等主要食品原料加工加工的基本工艺路线和操作要点;
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《食品加工工艺学(双语)》课程教学大纲(本科)--第2页
1.4了解食品资源综合利用的理论前沿和发展动态。
2.能力与素质方面
2.1具有对典型果蔬、粮油、畜产食品加工过程进行参数设计与调控能力;
2.2能够对食品加工过程中产品品质变化进行评价与分析;
2.3能够针对典型果蔬、粮油、畜产食品确定最佳的技术路线及生产工艺;
2.4能够用研究报告或实物等形式呈现食品加工设计成果。
二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系
本课程支撑人才培养方案中毕业要求之1、2、3、4项。(毕业要求1-工程知识;毕业要求
2-问题分析;毕业要求3-设计/开发解决方案;毕业要求4-研究;毕业要求10沟通)。
课程课程课程课程课程课程课程课程
课程目标目标目标目标目标目标目标目标目标
毕业要求指标点1.11.21.31.42.12.22.32.4
指标点1.3:能将工程和专业知识用于
判别食品加工过程的过程设计、优化、√√√
和参数控制。
指标点2.2:能够认识到解决复杂食品
工程问题有多种可选择方案,并能研√√√√
究文献寻找可替代的解决方案。
指标点3.1:能够针对产品确定技术路
线、设计生产工艺;建模进行工艺计√√√