文档详情

教科版二年级科学下册全册教学设计教案.pdf

发布：2025-03-15约4.17万字共67页下载文档

文本预览下载声明

教科版二年级科学下册全册教学设计

1.磁铁能吸引什么

【教材简析】

本课是二年级下册《磁铁》单元的1课。教科书从冰箱贴引入，引导学生

了解生活中常见的磁铁，发现磁铁虽然形状各异，但几乎都有一个共同的功能一

一可以吸铁。同时，学生很快发现，生活中很多物体上都能找到磁铁的踪影。由

此引出本课研究的主题。

本课由四部分组成。

一部分一一聚焦，回顾生活中各种各样的磁铁，引出本课的核心问题“磁

显示全部

相似文档

教科版二年级下册科学全册教案教科版 (一).pdf 教科版二年级下册科学全册教案教科版 一、教学内容详细内容： 1.春天的特征、植物的生长变化。 2.常见物的家及其特点。 3,植物的生长过程、需求。 4.磁铁的性质、作用和应用。 5.人体基本结构、感官功能。二、教学目标 1.了解春天的特征，认识植物的生长变化，培养对自然的热爱。 2.了解常见物的家，培养学生的观察能力和环保意识。 3.掌握植物的生长过程，培养学生对生命的尊重。 4,认识磁铁的性质，培养学生的实验操作能力和科学思维。 5.了解人体基本结构，提高学生的自我认知。三、教学难点与重点 1.教学难点：植物的生长变化、磁铁的性质、人体感官功能。 2.教学重点：春天特征、物的家、植物生
2025-06-09 约3.71千字 7页立即下载
粤教版二年级科学下册（全册教案）教学设计.pdf 二年级科学下册教案第1单元身边的动物 1、第1课菜叶上的蜗牛教学设计 一、教科书分析“菜叶上的蜗牛”是科学二年级下册“身边的动物”单中的第 1课。本单的设计意图是让学生说出生活中常见动物的名称及其特征，找到动物的一些共同特征，并了解动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。“菜叶上的蜗牛”以蜗牛为观察对象，由两个活动组成。活动1“观察蜗牛的身体”，先指导学生观察蜗牛并描述它的外形特征，接着让学生用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，了解它对外界刺激作出的反应。活动2蜗牛是怎样运动的”，通过观察蜗牛的运动，引导学生了解它的运动特点。二、学情分析蜗牛是学生熟悉但可能还没有细致观察过的小动物，学生对本课
2025-04-29 约3.22万字 50页立即下载
大象版科学二年级下册全册教案教学设计.pdf 大象版科学二年级下册全册教学设计 大象版二年级下册《准备单元》单元我的气垫船模型教学设计 单元《准备单元》课题我的气垫船模型课时1 学习12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造内容1～2年级①知道我们周围的人造物是由人设计并制造出来的，观察和区别身边的自然物和人造物。及要12.2技术与工程改变了人们的生产和生活
2025-06-07 约3.18万字 65页立即下载
大象版科学二年级下册全册教案教学设计.docx 大象版科学二年级下册全册教学设计 大象版二年级下册《准备单元》单元我的气垫船模型教学设计 单元《准备单元》课题我的气垫船模型课时 1 学习内容及要求 12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造 1～2年级①知道我们周围的人造物是由人设计并制造出来的，观察和区别身边的自然物和人造物。 12.2技术与工程改变了人们的生产和生活 1～2年级③举例说出周围简单科技产品的结构和功能，知道科技产品给人们生活带来便利、快捷和舒适。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自
2025-06-07 约1.94万字 65页立即下载
湘科版科学二年级下册全册教学设计教案.docx 湘科版一年级下册《推力与拉力》单元1.推拉游戏教学设计 单元《推力与拉力》课题 1.推拉游戏课时 1 核心概念 3.物质的运动与相互作用学习内容及要求 3.1力是改变物体运动状态的原因。 1～2年级 ②知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）科学观念知道推力和拉力是常见的力。科学思维运用观察、体验、分析的方法发现推物体时，也受到物体的推力。探究实践通过游戏
2025-06-10 约3.17万字 114页立即下载
湘科版科学二年级下册全册教学设计教案.pdf 湘科版一年级下册《推力与拉力》单元1.推拉游戏教学设计 单元《推力与拉力》课题1.推拉游戏课时1 核心 3.物质的运动与相互作用概念学习3.1力是改变物体运动状态的原因。 1～2年级内容 ②知道推力和拉力是常见的力，力可以使物体的形状发生改变。及求科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究
2025-06-10 约5.36万字 114页立即下载
教科版小学二年级下册科学教案（全册）.docx PAGE 1 PAGE 第一单元第一课教学课题科技世界课型观察课时数 1 学习目标 1、认识各种通信懂得人们常用通信电报、电话进行联络。 2、培养学生热爱科学学习科学的兴趣。教学重点引导学生了解现代的各种通信，培养学生学科学的兴趣。教学难点感受科技魅力，努力学习科学文化知识。教学具准备课件第一课时教学过程活动内容活动方式设计意图教师学生一
2018-09-21 约1.42万字 46页立即下载
2024年教科版小学科学二年级下册全册教案.doc 教科版小學科學二年级下册教學工作计划一、教材解讀 二年级下册教科書由“磁铁”和“我們自已”两個單元构成，其中“磁铁”單元7課，“我們自已”單元6課，尚有一种“科學阅讀”内容，两個單元合计13課，原则上每課需1課時来完毕教學。 1.“磁铁”單元本單元的7課課題分别是：《1.磁铁能吸引什么》，《2.磁铁怎样吸引物体》，《3.磁铁的两极》，《4.磁铁与方向》，《5.做一种指南针》，《6.磁铁极间的互相作用》，《7.磁铁和我們的生活》。其中，1-2課研究的是磁铁能吸引怎样的物体以及怎样吸引，3-6課研究的是磁铁两极的特點以及指南针的制作，第7課是本單元的總結課。本單元的學习线索有两条，分别是“磁
2024-11-29 约3.02万字 55页立即下载
教科版二年级下册科学全册教案.pdf 《教科版二年级下册科学全册教案》摘要：出示各种各样的实验材料，如嗣片、回形针、”石绝啤酒瓶盖、铁钉、铝片、纸片、布片、小钢、毓木片、玻璃、剪刀、各种硬巾等等物品,(2)每个小组选出一人代表全组进行汇报，并由这名同学按照通过讨论.我们小组决定用挑出仿真水果的句式来汇报,做得不好,下次一定课题 L磁铁能吸引什么总第1课时教学目标 1、解磁铁有条形磁铁、谛形磁铁、环形磁铁等各种各样的形状。 2、通过实验，引导学生解磁铁能吸引哪些物体，这些物体的共同特点是什么，从而解磁铁有吸引铁和镇这一基本特性。 3、解磁铁在生活中的广泛运用，引导学生能够利用磁铁能吸引铁和镁这一特性解决生活中遇
2025-03-12 约2.02万字 39页立即下载
教科版科学二年级下册全册教案【含计划、反思】 .pdf 教科版科学二年级下册全册教案【含计划、反思】 教科版科学二年级下册教学计划一、教学目标知识与技能目标 1.学生能够理解磁的基本性质，包括磁能吸引制品、磁极间的相互作用、磁指示方向等；掌握制作指南针的方法，了解其在生活中的应用。 2,认识人体的基本结构，了解五官和皮肤等感觉器官的功能，学会运用感觉器官进行观察与比较；理解身体的生长变化，掌握测试反应快慢的方法。过程与方法目标 1.通过实验探究，如探究磁的特性、观察身体的生长变化等，培养学生的观察能力、动手操作能力和数据分析能力。 2.借助小组讨论、科学阅读等活动，提升学生的信息提取能力、分析能力和表达能力，培养学生的合作精神和自主学
2025-03-10 约4.54万字 55页立即下载
教科版小学二年级科学下册全册教案.pdf 【建议收藏】教科版小学二年级 科学下册全册教案 教科版小学科学二年级下册教案（下册） 1、磁铁能吸引什么【教学目标】科学概念 1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。过程与方法 L用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2.用磁铁鉴别一个物体是否是铁做的。情感、态度、价值观认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。【教学重点】通过实验，我们认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。【教学难点】认识并理解磁铁可以用来识别难以识别的铁制口口口O 教学准备 1.小组探索准备:磁铁、铁回形针、钉子、铝片、铜丝、木屑、纸片、布片、钢珠、塑料尺、橡反筋、玻璃珠、实验记录等。 2
2025-05-05 约8.66千字 15页立即下载
教科版二年级下册科学全册教案.pdf 《磁铁能吸引什么》教学设计 【教材简析】本课是二年级下册 《磁铁》单元的第 1课。教科书从冰箱贴引入，引领学生了解生中常见的磁铁，发现磁铁虽然形状各异，但几乎都有一个共同的功能 —— “吸 ”在铁上。同时，学生很快发现，生中很多物体上都能找到磁铁的踪影。由此引出本课研究的主题。本课由三部分组成：第一部分—— 聚焦，回顾生中各种各样的磁铁，引出本课的核心
2022-11-12 约7.02万字 72页立即下载
教科版二年级下册科学全册标准教案.pptx 教科版二年级下册科学全册标准教案单击此处添加副标题20XX 目录CONTENTS01教案结构06教学资源与拓展02教学目标03教学方法04教学活动05评价方式教案结构章节副标题01 教案概览明确每节课的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。教学目标01分析并确定每节课的教学重点和难点，为教学活动的设计提供依据。教学重难点02 单元划分根据教科版二年级下册科学课程标准，确定每个单元的核心主题，如植物生长、天气变化等。单元主题的确定合理安排单元内的教学内容，确保内容的连贯性和逻辑性，便于学生理解和掌握。单元内容的组织明确每个单元的学习目标，包括知识掌握、技能培养和情感态
2025-06-13 约2.81千字 31页立即下载
教科版小学科学二年级上册教案(全册)教学设计教学设计课件.doc . 第一课时：地球家园中有什么？【教学目标】 1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。 2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。 3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。 4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。【教学重难点】 1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西
2018-10-24 约1.71万字 40页立即下载
(新教材)教科版二年级下册科学全册教案(含教学计划)（最全）(2).doc 精品文档用心整理（新教材）教科版二年级下册小学科学 全册教案（教学设计）小学二年级下册科学教学计划 2018-2019学年度第二学期班级教师日期学生经过一年半的正规学习，已经基本认识了科学这门学科，大多数学生对科学学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进生行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，如土壤、天气、月相、季节、材料、情书、纸等方面的知识。具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安况静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知分识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中，教师要对这部分
2025-04-25 约2.84万字 47页立即下载