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创建文明校园汇报材料.docx

发布:2019-08-15约4.19千字共7页下载文档
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加强校园文化建设,创建文明和谐校园 塔前小学 常熟市塔前小学始创于 1897 年(光绪二十三年),是常熟界创办的第一所新学。学校创立“虞风塔韵”校园文化建设,营造校园文明氛围,搭建校园立体育人环境。学校先后获得江苏省平安校园、江苏省和谐校园、江苏省绿色学校、苏州市教育信息化示范学校、苏州市节水型学校、苏州市合格心理咨询室、 苏州市中小学教育技术装备管理先进学校、苏州市模范教工之家、 苏州市全民健康生活方式行动示范单位等荣誉称号。 一、加强组织领导,完善机构建设 学校成立了创建领导小组, 由校长顾培华同志担任创建文明校园领导小组组长,石珂、支桂芬、姚敏娥副校长担任领导小组副组长;成员有:缪金元 、王庆 、毛伟强、王静、陈玉芳等。领导小组职责分明,从校长到教师进行责任分工,促进创建合力的形成。 二、重视道德教育,营造文明校风 坚持以班子会、 教师例会这“二会”学习贯彻有关教育法律法规,重点学习《公民道德实施纲要》 ,《中小学教师职业道德纲要》 ,使教师牢固树立“三个面向” “以德育人”的思想。确立“乐雅方融”的办学理念;“以德治校,质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养,让“醒世惠风、启蒙化雨”成为我校教师的基本精神。 利用每周一下午的教师思想政治和业务学习时间, 通过优秀教师上台介绍教育教学的经验,例如“班主任智雅论坛” “塔前微分享”等, 使先进的、典型的案例成为教师实施德育的参照, 为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基础。 三、强化师德建设 打造文明教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作, 教师们提升了教育理念, 学到 了教学方法,提高了现代教学技术的使用水平。 学校要求每位教师每学期阅读一本教育理论书籍, 每学期写二篇读书心得。 坚持以教学常规管理为基础,对教学的各环节实行全过程管理,牢固树立“向四十分钟要质量”的思想,优化教学方法,打造“乐雅课堂”提高课堂教学效益。 为规范教师职业道德行为,继续深化“乐雅方融”的理念,全面提高教师师德修养,打造文明教师队伍,组织全校教师学习《中小学 教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气,使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。 接受学生及家长的监督, 全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观, 提高教师的整体素质, 确立了“学生欢迎、家长满意,社会尊重,同行佩服”的塔前小学教师新形象。 三、深化德育工作,促进学生文明养成 德育工作是素质教育的核心, 是养成教育的有效途径。 我校坚持 以“绿色健康植根心田 乐雅方融滋养童年” 教育为主题,以落实《苏州市中小学生日常行为规范》 为重点,以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育, 不断探索德育工作的新路子, 提高学校德育工作针对性和实效性。 1)利用好晨会、班会组织学生认真学习贯彻新《中小学生日常行为规范》,结合我校《学生健康人格养成评价体系》充分发挥学生争做“乐雅少年”的主观能动作用,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值日领导、值日教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理特色化、精细化。 2)加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。发挥好队室等少先队阵地的作用, 坚持软件建设和硬件建设并举, 着力加强少先队自身建设。发挥校园文化载体和活动阵地作用,组织好升旗仪式、国旗下讲话。发挥“乐雅”电视台在学校中的“喉舌”作用,结合争章争卡的评价体系,报道校园内争卡活动中涌现出来的优秀的同学的事 迹,指引正确方向,传递正能量。 3)开展节日活动。如学雷锋日、三八妇女节、清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展民族精神宣传教育活动, 让学生在活动中接受教育, 促使学生爱国、友善等品质的形成,弘扬社会主义核心价值观。 4)开展第四届沙家浜少年军校活动。通过活动对学生进行爱国主义教育、国防教育、思想道德教育和理想信念教育。培养学生的组织纪律观念和集体主义、团结互助、吃苦耐劳的精神,形成正确的行为规范,锻炼坚强的意志品质,训练良好的纪律作风。 5)开展校园文化节活动。结合英语节、阅读节、科技节、数 学节、乒乓文化节、艺术节,把德育教育融入到中外交流、 兴趣阅读、 科技兴趣活动,思维训练、健康体魄等活动中,努力把德育过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长,使学生的文明修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。 6)开展道德讲堂活动。落实常熟市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求, 扎实推进社会主义核心价值体系建设, 组织开展以“学习贯彻学校训导,讲出自己的故事”为主要内容的道德讲堂活动
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