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长春理工大学本科生毕业设计规范化要求

一、选题与申报

(1)长春理工大学本科生毕业设计选题与申报工作严格按照学校相关规定执行。学生在选择毕业设计题目时，需结合自身专业特点、兴趣方向以及市场需求进行综合考虑。学校鼓励学生参与国家级、省级科研项目，或结合企业实际需求开展设计。据统计，近年来，我校本科生毕业设计选题中，与科研项目结合的比例达到40%，与企业合作的项目比例达到30%。例如，材料科学与工程学院的某学生在导师的指导下，成功申报了一项关于新型复合材料的研究项目，为后续的毕业设计奠定了坚实基础。

(2)选题申报过程中，学生需提交选题报告，内容包括选题背景、研究目的、研究方法、预期成果等。选题报告需经过指导教师审核，确保选题的科学性、创新性和可行性。学校每年举办毕业设计选题申报答辩会，邀请相关领域的专家学者进行评审。根据学校要求，本科生毕业设计选题申报答辩通过率需达到90%以上。以电子信息工程学院为例，2022年共有300名学生参与选题申报，最终有285名学生通过答辩。

(3)在选题申报结束后，学生需在规定时间内完成毕业设计开题报告的撰写。开题报告需详细阐述研究内容、研究方法、进度安排、预期成果等。学校对开题报告的撰写质量有严格要求，要求学生充分调研，确保开题报告的严谨性。为确保开题报告质量，学校每年组织开题报告评审活动，邀请校内专家对学生的开题报告进行评审。据统计，2023年共有400名学生提交开题报告，经过评审，有382名学生的开题报告达到学校要求。

二、毕业设计过程管理

(1)长春理工大学对本科生毕业设计过程管理实行全程监控，确保设计质量。学生从选题确定到毕业设计完成，需经历多个阶段，包括文献调研、方案设计、实验验证、论文撰写等。学校要求指导教师定期与学生进行沟通交流，了解设计进度，及时解决学生在设计过程中遇到的问题。例如，机械工程学院的一位学生在设计过程中遇到了技术难题，在指导教师的帮助下，成功解决了问题，并按时完成了设计任务。

(2)毕业设计过程中，学校对学生的实验操作、数据分析、论文撰写等方面进行严格规范。学生需按照指导教师的要求，完成实验报告、设计说明书、论文等文档的撰写。学校还定期组织学术讲座、研讨会等活动，提高学生的学术素养和设计能力。以计算机科学与技术学院为例，学院每年组织10余场学术活动，参与学生超过500人次，有效提升了学生的研究能力和创新能力。

(3)为确保毕业设计质量，学校实行中期检查制度。中期检查主要针对学生的设计进度、实验数据、论文进展等方面进行评估。中期检查结果将作为学生毕业设计答辩的重要依据。学校要求指导教师对学生的中期检查报告进行认真审核，对存在问题提出整改意见。据统计，2022年中期检查中，有95%的学生设计进度符合要求，90%的学生实验数据真实可靠。通过中期检查，有效促进了学生毕业设计的顺利进行。

三、毕业设计成果与答辩

(1)长春理工大学本科生毕业设计成果以论文、设计作品、实物等形式呈现。论文要求结构完整、逻辑清晰、内容充实，体现学生的研究能力和创新精神。设计作品需具有实用性、美观性和创新性，符合工程实际需求。实物设计则需经过实际制作、调试和测试，确保其功能完善、性能稳定。学校对毕业设计成果的评审标准严格，要求学生在答辩前提交完整的设计文档和实物作品。例如，自动化学院的某学生在毕业设计中设计了一款智能控制系统，该系统在答辩中获得了专家的高度评价，并成功申请了专利。

(2)毕业设计答辩是检验学生设计成果和综合能力的重要环节。学校规定，所有本科生均需参加毕业设计答辩。答辩分为口头答辩和实物展示两部分，要求学生全面、系统地阐述自己的设计思路、研究方法、实验过程和结论。答辩委员会由校内专家和校外企业代表组成，对学生的答辩表现进行综合评价。根据学校统计，近三年毕业设计答辩优秀率逐年上升，其中2023年优秀率达到85%。答辩过程中，学生不仅展示了专业知识，还展现了良好的沟通能力和团队协作精神。

(3)长春理工大学对毕业设计答辩的组织和管理十分重视，确保答辩过程的规范性和公正性。学校每年举办毕业设计答辩会，邀请各学院教师、校外专家和校友参与评审。答辩会现场，学生需按照规定顺序进行答辩，答辩委员会根据学生的表现进行提问和评分。答辩结束后，学校将组织专家对答辩结果进行复核，确保评审结果的准确性。此外，学校还鼓励学生参加校内外的设计竞赛，以提升毕业设计的知名度和影响力。近年来，我校学生在各类设计竞赛中屡获佳绩，充分展示了长春理工大学毕业设计的质量和水平。