关于理工类高校开展竞争情报学教育的构想.pdf

19卷第2期 情报杂志 2000年3爿 N0 0f M盯200。 vd．192 JqⅡdlr∞m6m1 ·情报教育 关于理工类高校开展竞争情报学教育的构想 ， 雷桂萍。 (昆明理工大学昆明650093) 摘要从情报学科发展、市场合理竞争、教育面向市场、面向知识经济等多种角度阐速了在理工类 高校开设竞争情报学教育的迫切性，并构建企业竞争情报学的教学内容覆教学方式的框架。 关键词 市场经济竞争情报竞争情报教育 一门学科的生命力在于对社会发展的参与。在国际市场竞争日 所做的具体回答，它的目标是力图描绘一幅能全面反映监化的竞争 益激烈，国内进^市场经济的大环境下．以面向科学技术，只与科研 环境的图像。是一个动态过程”。 ， 有关、只对科学技术有意义的“科技文献检索”已不能完全适应市场 竞争情报的多角度定义恰好诠释出竞争情报尚处于游离状态， 经挤需要。在社会主义市场经济的机翩下，研究竞争情报在市场经 未能定位，未能达戚共识，竞争情报定义的不确定性，未能阻止竞争 济中的活动规律，对密切情报与经济发展的关系，适应时代变化，推 情报的行为．反之正好刺激人们对其研究对象、研巍范畴、研究方法、 动社会进步均有重大意义。因此竞争情报学应成为理工类高棱继 理论构架、学科性质等的深层次探究．从而推动竞争情报学科的发 “科技文献植索”之后并与之同步发展的一门情报学外延课程。 展。 1．2市场竞争的需要 1开展竞争情报学教育的迫切性 ^类经济行为均无法免除整卟社会经济制度和信息的约束，社 l l情报学科发展的需要 会主义市场经挤及国际市场激烈柏竞争环境，把社会的各个集团、公 情报学科的发展始终存在着不断分化和不断综台的两种趋势。 司、企业、机关、国家都推向市场，有市场就有竞争，市场经挤机{I}就 一方面学科越分越细，不断分化出新舶分支学科；另一方面，学科的 是竞争机制。作为市场经济基本单元的各个坦织将置身于竞争环 分化不是孤立的而是相互联系相互依存的，高水平地综台这种联系 境，面对竞争对手在市场经济的风浪中搏击。．众所周知，美国施乐公 和依存，均可孕育出新的分支学科。竞争情报学是在情报学科内涵 司最早发明复印技术．但日本佳能公司却利用美国技术形成大批量 及外延中吸纳市场经挤的知识，经横向分化而形成的情报分支学科。 生产而称雄于国际市场。中国大豆向来垄断世界市场．美国饱受大 竞争情报学是吼社会发展的视宿去探索学科发展的理论摹础和 豆品种退化的困扰，随着竞争的加刹．太豆市场垄断转向美国。安徽 运动规律，目丽它能适应市场经薪的信息要球，能够揭示情报与市场 宣纸紊有“千年寿纸”、“纸中之王”的黄弥，日率A对宴鼻}垂挺已A， 经济的密切关系．揭示情报与社会生产力发展的制约关系，从而丰富 如今日本的宣纸的质嚣仅次于安徽。睁大双跟，镇定市场将会发现 了情报研究学科发展的内容烷善情报理论的构架，改变了传统情报 竞争行为比比皆是。美国人曾用‘Ⅱ≈A铲d蜥尸唧血m1，即“超 学只对科学技术有意义，不研究市场经跻的超社会学术现象．推动了 级竞争时代”来描述当今杜会竞争的激烈程攫。如夸，侨格竞争、非 情报学科自身的发展。此外竞争情报的市场环境迫使竞争情报的需 价格竞争、新工艺、新技术、新产品等实际意义的竞争行为频繁地活 求升温．它被广琵地自觉地应用于市场经济体制。存在决定意识．广 跃在市场经挤中，因而寻求竞争之谨戚了社会韵自觉行为，最终聚焦 泛梧跃的竞争情报行为，为情报学科的发展奠定了实践基础和理论 刊竞争情