2012高考一轮复习生物《鸭先知》精品课件必修3第2章---第1节.ppt

大脑皮层言语区损伤会导致特有的某种言语活动的功能障碍。 6．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有(　　) ①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤ 解析：专心作答试题时，首先要通过视觉性语言中枢看懂题的意思，再把自己的想法通过书写性语言中枢表达在试卷上。 答案：D 7．有关神经系统的叙述，错误的是(　　) A．脊髓、脑干属于中枢神经系统 B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 解析：脑与脊髓共同构成了中枢神经系统，但其中大脑皮层为最高级中枢，可调节低级中枢的活动。就躯体运动而言，是由大脑皮层的躯体运动中枢、小脑通过脊髓调节的，神经系统活动的基本方式为反射。呼吸中枢位于脑干而不是在大脑皮层。 答案：B 与神经调节有关的实验问题 1．脑功能的研究方法 临床观察研究——临床观察与实验(解剖)研究，以确定脑部各区域的功能。 2．反射弧神经传导方向的研究方法 (1)手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察其对刺激的反应。 (2)电流表测向法： ①在神经纤维上 a．刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 b．刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。 ②在神经元之间 a．刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。 b．刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。 (2011年北京西城区检测)右图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab＝cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是(　　) A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” C．刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转 D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 解析：神经传导在一个神经元内部是双向传导，而在神经元之间是单向传导，本题中神经冲动只能由A传导到B，而不能反向传导。未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位为外正内负，受到刺激时，兴奋区域形成局部电流，细胞膜两侧的电位就变为外负内正，并向两侧传导。 答案：C 9．(2011年深圳调研)如图所示，分别将灵敏电流计按图连接。(甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同)，据图回答下列问题。 (1)静息时，神经纤维膜内外的电位状况是________，在这一电位状况时膜外________浓度高于膜内，膜内________浓度高于膜外。 (2)甲图灵敏电流计现在测不到神经纤维膜的静息电位，要怎样改进才能测到静息电位？ (3)如甲图所示，当a处受到刺激时，电流计将怎样偏转？ (4)现同时在甲、乙图中a处给予一个刺激，观察指针摆动， 指针反应时间落后的是________图，原因是_____________________。 解析：(1)静息电位是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。 (2)测定静息电位的方法：一个电极插入膜内，另一电极插入膜外，两电极连接到电位仪上测定极间电位差。未受刺激时的外正内负为静息电位，受刺激后形成的外负内正为动作电位。 (3)当a处受到刺激时，会发生电位逆转成为外负内正，并产生局部电流回路，将神经冲动传到未兴奋部位，经过电流计时，电流计的左侧为动作电位，而右侧为静息电位，这样就具有电位差，产生电流，使电流计的指针发生一次偏转(方向为向右)。 当神经冲动继续传导至电流计的右侧，使得右侧为动作电位(外负内正)，左侧恢复为静息电位(外正内负)，这样又可产生电位差而产生电流，使电流计的指针又发生一次偏转(方向为向左)。所以电流计的指针总共发生两次方向相反的偏转。 (4)兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导要慢。这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元时，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的一系列过程，需要一段时间，这段时间称为突触延搁。 答案：(1)外正内负　Na＋　K＋　(2)把灵敏电流计的一个电极插入膜内。(3)发生两次相反的偏转。 (4)乙　甲的冲动只在纤维上传递，乙的冲动经过了突触间的化学信号转换(突触延搁作用) 神经纤维上的电位变化 (2009年高考山东卷)右图表示枪乌贼离体 神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺 激后的膜电位变化情况。下列描述错误的 是(　　) A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化 B．两种海水中神经纤维的静息电