董旭工程施工地面质量控制.doc

辽 宁 工 业 大 学 项目质量管理 课程设计 题目： A工程地面施工质量控制 学 院： 管理学院 专业班级： 工程管理092班 学 号： 090701031 学生姓名： 董旭 指导教师： 韩宇新 教师职称： 副教授 起止时间： 2013.7.8-2012.7.12 课程设计任务及评语 学 院： 　　　　　　　　　　　　教研室： 学 号 090701031 学生姓名 董旭 专业班级 工程092 课程设计（论 文）题 目 基于过程的质量管理模式----A工程地面施工质量管理与控制 课程设计任务 课程设计目标：提高施工地面质量。 第一次PDCA使地面合格率从活动前的85.78%提高到96.15%。 第二次PDCA使地面合格率从活动前的85.78%提高到97.775% 课程设计方法：质量管理PDCA循环方法。 运用质量管理的统计方法：直方图，控制图，因果图，排列图，工序能力分析。 设计要求： 1.学生要切实重视本次课程设计，以严肃、认真的态度来进行。 2.应注意理论联系实际，综合运用所学专业知识来分析问题和解决问题。 3.收集的资料要翔实、具体、全面、客观，能反映实际问题。 4遵守纪律，服从分配，听从指导老师和本组负责人的安排。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 年 月 日 目录 一、工程概况 2 二、小组概况 2 三、选题理由 6 四、现状分析 7 五实施活动...........................................................................................................................10 5.1设计阶段的PDCA循环…………………………………………..……………….…10 5.1.1现状调查……………………………………………………………… .…………...11 5.1.2原因分析…………………………………………………………………….… …...12 5.1.3确定原因，提出对策……………………………………………………..…..……11 5.1.4组织实施………………………………………………………………………........12 5.1.5效果评价………………………………………………………………………........13 5.1.6总结提高……………………………………………………………………..…......13 5.2施工方案编制的PDCA循环……………………………………………….…… ….…..14 5.2.1现状调查……………………………………………………………… ……...…17 5.2.2要因确定………………………………………………………………… ..….…18 5.2.3分析关键工序情况………………………….…………………………… ….… 18 5.2.4分析关键工序工序能力………………………………………………… ….…..19 5.2.5改进后的工序能力分析……………………………………………… …….…..19 5.2.6控制图分析…………………………………………………………………..…..19 5.2.7提出对策 19 六、效果检查 21 七、成果总结 22 八、巩固措施 22 九、今后打算 22 十、参考文献 22 工程概况 A工程项目总投资76900万人民币，占地12096.47㎡，总建筑面积71054㎡.该建筑分为塔楼、裙楼两部分，塔楼地上共27层，檐高114.30m，裙楼4层，檐高19.175m，地上建筑面积55054㎡.地下2层，局部3层，共16000㎡.本工程属一类建