《综合实践活动方案设计.doc

四年级下册综合实践活动教案 四年级《综合实践活动》下册教学计划 ??一、指导思想 高年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、教学目标 1、通过了解有关地球资源的知识，寻找并记录身边的地球资源，培养学生考察祖国的地理、人文环境等，发展对社会的责任感，珍惜和保护地球资源的情感。知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。 ??? 2、通过调查、访问，查阅资料，实践操作，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息。在活动中，让学生通过实践，发展搜集、处理信息能力。 3、通过了解网络知识，使学生初步了解到人们与电脑的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用电脑的意识，做到健康文明地上网。 4、通过调查奥林匹克盛会活动，了解2008年北京奥运会，增强民族自豪感。 5、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。 6、学习初步的科学研究、发展研究问题及知识的综合运用能力。 三、教学措施 1、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。 2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。 3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作发展人际交往，养成合作品质，融入集体，搜索整理资料。 四、教学进度表 第一单元：让绿色永驻 1.认识绿色世界 2.倡导绿色生活 3.保护环境人人有责 第二单元：电视与生活 1.电视百宝箱 2.丰富多彩的节目 3.看电视的学问 第三单元：我的家乡 1.走进家乡 2.探访家乡 3.建设家乡 第四单元：拥抱健康 1.合理饮食 2.乐于运动 3.积极防病 第一单元：让绿色永驻 1.认识绿色世界 活动预设： 一、活动导入 我们的学校十分美丽，但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性，加上好奇、冒险的天性，校园里常会发生一些意想不到的安全事故。 二、观察在线 1、在校园里你见过这些现象吗？ 2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说 三、实地调查 观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来 填写表格 四、讨论 如何对待这些隐患 五、思考：看到这些情况，你该怎么做？ 综合实践活动教案 2.倡导绿色生活 活动预设：一、观察书上的标志 看看这些标志是什么意思？ 这些标志设计得怎么样？ 二、巧手作坊 你还能设计更好的安全标志吗？ 学生设计 成果展示 三、活动小节 3.保护环境人人有责 活动预设： 一、向校医询问 听校医讲述简易急救方法 做好记录。 二、实地演练 开展一次模拟急救包扎活动 第二单元：电视与生活 1.电视百宝箱 活动目标： 认识自己，善待他人，加强合作，了解并掌握与他人友好相处的办法，做到公正、互助、诚信、利他。 活动预设： 一、导入活动 1、看过节目《开心辞典》吗？觉得怎么样？ 2、谈话：每个人都有自己的家，家是最温暖的地方，与家人在一起的那分快乐，在其他地方是无法得到的，把他们收集起来，做一本自家的“开心辞典”，好吗？ 二、观察在线 1、你有过这样的快乐时光吗？讲一段你的故事给大家听听，让大家一起分享你家的快乐。 2、在生活中找一找，哪些物品记录了你的快乐时光，照片、玩具、某一纪念品？把他们拿出来和同学们一起分享。 三、点击问号 做一份家庭的开心辞典，从中找找答案吧！ 2.丰富多彩的节目 活动目标：学做一本“开心一刻”小相册 活动预设： 一、回顾 回忆家庭开心一刻的美好时光 二、巧手作坊 1、拿出课前准备好的工具 2、按书上的步骤来制作一本“开心一刻”小相册 3、交流展示。 三、携手共享（课外活动） 1、开一个家庭联欢会 2、把活动后自己的感受写下来，写成一则开心日记。 3.看电视的学问 活动预设： 一、活动导入 农历八月十五是中华民族的传统节日——中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的节日。“每逢佳节倍思亲”，在这团圆的日子里，让我们为亲人、朋友送去一份最诚挚的祝福吧！ 二、在你