【步步高】2015届高中英语外研版(通用)【配套WORD文档】：话题五第二节 话题写作——学校生活.doc

第二节　话题写作——学校生活 9个高频写作词汇情景专练 1．applicant n．申请人，求职人 相关链接 apply vt. vi.涂；敷；搽；应用；运用；申请；请求；使用；有效 apply oneself (one’s mind) to 专心于，致力于 application n．申请 写作素材1 写作训练1 (1)他想申请这份工作。 He_wants_to_apply_for_the_job. (2)他专心咨询老师申请表上的问题。 He_applied_himself_to_consulting_the_teacher_about_the_application_form. (3)这条规则并不适用于所有申请人。 This_rule_can’t_be_applied_to_every_applicant. 写作素材2 21世纪英文报社准备举办英语夏令营，开设了如下课程：街舞(hip-hop)，烹饪(cooking)，武术(Kung fu)，护理(nursing)等。假如你是王晓华，写一封申请信给编辑，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括： 1．你感兴趣的课程； 2．你期望从这门课中学到什么； 3．为什么想学这些内容。 写作训练2 (1)我想申请学习护理课程。 I’d like to apply for the admission to the nursing course. (2)我的确希望你会认真考虑我的申请。 I_do_hope_you_can_take_my_application_into_account. 2．confident adj.确信的，有信心的；n.知己 相关链接 confidence n．信心 be confident of确信 写作素材1 写作训练1 (1)她是一位充满自信的女性，坚信一定会成功。 She_is_a_confident_woman_who_is_confident_of_success. (2)她感谢她的家人和老师，他们的鼓励和帮助让她更有信心。 She_owes_thanks_to_her_family_and_teachers_whose_help_and_encouragement_make_her_more_confident. 写作素材2 最近，你们学校的个别学生因为不适应学校的生活，感到压力很大，很苦恼，甚至产生了退学的想法，你们班为此要组织一次关于“How to Deal with Stress”的演讲。请你为此写篇演讲稿，内容包括： 1．增加自信； 2．学会放松，体育锻炼是最好的方法； 3．向家人或朋友倾诉。 写作训练2 (1)是信心帮助我们克服各种困难。 It_is_the_confidence_that_helps_us_get_over_a_variety_of_difficulties. (2)建立自信是重要的，它可以激励你去克服压力。 Building_up_confidence_is_significant，which_can_inspire_you_to_overcome_the_stress. (3)当你有信心时，你就能做得跟预期的一样好。 When_you_feel_confident，you_can_do_as_well_as_expected. 3．determine vt. vi.(使)做出决定，确定；判定，判决 相关链接 determined adj.坚决的；有决心的 be determined to do决心做…… 写作素材 写作训练 (1)他决心把毕生精力贡献给教育事业。 He_was_determined_to_devote_his_life_to_teaching. (2)决定要考上好的大学，现在我把我所有的心思都放到功课上。 Determined_to_be_admitted_to_a_good_university，now_I_put_all_my_heart_into_the_studies. (3)他的经历告诉我决定你是什么样的人的不是给予了你什么而是你如何利用好它。 His_experience_tells_me_that_it_is_not_what_you_are_given_but_how_you_make_use_of_it_that_determines_who_you_are. 4．discuss vt.讨论，谈论；论述，详述；商量 相关链接 discussion n．讨论 写作素材1 写作训练1 (1)安排座位时，是否让成绩好的学生和成绩差的学生同桌，大家就此展开热烈讨论。 We_have_had_a_heated_discussion_about_whether_it_is_good_or_