本科生毕业论文(设计)评审表.doc

编号： 河北体育学院 本科生毕业论文（设计）评审表 （2013届） 题 目：青少年篮球运动员篮球意识的培养与训练 姓 名： 郭张军 学 号 200912403101 系 别： 运动训练系 专 业： 体育教育(网球教育） 指导教师： 刘振忠（教授） 河北体育学院教务处制 指导教师审阅评价 论文（设计）题目 青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究 姓 名 郭张军 系、年级 运动系09级 学号 200912403101 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 资料调研 是否进行充分的市场调研；通过期刊、报纸、网络、历届毕业生论文（设计）等各种途径搜集资料。 10 开题报告 选题具有一定的理论和实践意义；了解本课题国内外研究现状和发展趋势；预期目标结果表述明确、可信；研究思路和方法合理、可行；阶段进度计划具体、清楚、可行。 15 论文（设计）内容 构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，能熟练运用各种理论解决实际问题。 25 文字格式 文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误。 10 任务完成 能否按指导教师的要求开展工作，是否能够熟练地综合运用所学知识，出色完成指定任务，能够提出有针对性的对策建议。 10 基础知识 是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算机，能否熟练阅读翻译外语资料。 10 工作能力 与态度 教师分配任务后，能独立工作，充分搜集资料和进行市场调研，数据分析、论文（设计）撰写认真，为人踏实，肯钻研，虚心好学。 10 接受指导 主动接受指导教师指导，接受指导次数不少于8次，接受指导教师记录单填写认真、清楚，保存完好。 10 总 分 指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日 评阅教师审阅评价 论文（设计）题目 青少年篮球运动员篮球意识培养与训练研究 姓 名 郭张军 系、年级 运动系09级 学号 200912403101 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 选题质量 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易符合学生实际；具有较强的理论前瞻性，有理论意义和实际价值。 15 科研能力 具有较强的查阅文献资料能力，了解本课题国内外研究现状和发展趋势；预期目标结果表述明确、可信；研究方案设计和研究方法手段合理、可行；外文应用能力强。 15 论文（设计）内容 构思新颖，思路清晰，论证充分，资料翔实，文题相符，能熟练运用各种理论解决实际问题。 25 观点结构 观点正确，结构合理，有一定的独到见解和创见性，有相当的实际参考价值。 15 文字格式 文字生动，行文流畅，图文并茂，版面清晰，没有打印、拼写错误，篇幅符合基本要求。 10 基础知识 是否拥有宽广的知识面和扎实的理论基础，能否综合运用所学知识解决问题，能否熟练运用计算机，能否熟练阅读翻译外语资料。 10 成果应用 研究成果具有一定的理论意义和实际价值。 10 总 分 评阅教师评语： 评阅教师（签名）： 年 月 日 答辩小组审阅与评价 答辩小组审阅意见： 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 毕业论文（设计）报告和答辩情况评价 要 素 项 目 内 涵 分值 得分 答辩态度 按时间完成论文（设计），答辩准备充分，内容清楚、准确，态度认真。 10 论文（设计） 结构 结构合理、层次分明 15 论文（设计）内容 构思新颖、思路清晰、中心突出。论文（设计）内容丰富、资料翔实，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理，对实际工作有一定指导意义。 25 观点结构 观点正确，符合科学发展需要，结构合理，有一定独到见解，有明确的实际参考价值。 15 表达能力 思路清晰，语言流利，简明扼要，清楚、详细、确切、周全地回答问题。 15 答辩表现 准备充分，材