（人教部编版语文二年级上册）《3 植物妈妈有办法》第2课时教学设计.pdf
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(人教部编版语文二年级上册)
《3植物妈妈有办法》第2课时教学设计
永泰县实验小学魏颖
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2.从文章中了解植物传播种子的方法。
3.在引学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，
激发学生观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣和欲望。
学习重难点：
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二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计.pdf
二年级语文上册《植物妈妈有办法》
教学设计
二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计篇「
［教学目标］
1.会认本课14个字，会写本课10个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.激发观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
情感态度与价值观
感受自然界的奇妙，引导学观察大自然，激发热爱大自然的情感。
［教学重难点］
1.识字写字，背诵课文，知道课文中介绍的
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小学语文统编版（2024）二年级上册植物妈妈有办法第一课时教学设计.docx
小学语文统编版（2024）二年级上册植物妈妈有办法第一课时教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过《植物妈妈有办法》这篇课文，引导学生了解植物传播种子的方式，培养学生的观察力和想象力。通过朗读、讨论、表演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的语文素养。
核心素养目标
培养学生对自然界的观察与探究能力，提升学生的语言表达和审美鉴赏能力。通过学习《植物妈妈有办法》，引导学生感受大自然中植物的智慧，激发学生对科学探索的兴趣，同时提高学生的合作学习和问题解决能力。
重点难点及解决办法
重点：
1.理解课文内容，掌握植物传播种子的方法。
2
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二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计.docx
《植物妈妈有办法》教案
第一课时
教学目标：
1、会认本课12个生字及新词，理解词语的意思。会写4个生字，认识多音字“为、得”。
2、能正确、流利有感情地朗读课文。
3、初读课文，了解植物传播种子的一些方法。
教学重难点：识字写字。
教学过程：
一、课前检测：
1、读句子划去括号申不合适的字。
1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
4）人能产生（巨、具）大的力量。
2、在括号里对上合适的词语。
（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家 （ ）的风景 （ ）的岩石 （
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二年级语文《植物妈妈有办法》教学设计.doc
二年级语文《植物妈妈有办法》教学设计
课
件
二年级语文《植物妈妈有办法》教学设计
一、导入
出示植物的种子，那么，植物是怎样传播种子的？它是如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？今天就让我们继续学习《植物妈妈有办法》，跟老师一起板书课题。（板书课题），齐读课题。
二、新授
1、师范读课文。
思考：
看一看这篇课文向我们介绍了哪几位植物妈妈？
2、请同学们用自己喜欢的方式来读一读这篇课文，一边读一边想，这篇课文还写了些什么呢？
3、学习第一小节
（1）指读
思考：孩子如果已经长大，谁知道在这句话中，孩子
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人教部编版二年级语文上册《妈妈睡》课件PPT.ppt
* * * * * 同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？ 今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 绿色圃中学资源网 妈妈睡了 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 hàn hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī fà zhān 我会认 é shā fá 哄骗 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿 呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了 hǒng xiān 易读错字
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人教部编版二年级语文上册《妈妈睡了》课件PPT.ppt
* * * * * 同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？ 今天，我们学习的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们一起看看这个秘密是什么吧。 绿色圃中学资源网 妈妈睡了 哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 hàn hǒng xiān bì jǐn rùn děng xī fà zhān 我会认 é shā fá 哄骗 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿 呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了 hǒng xiān 易读错字
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人教部编版二年级语文上册.妈妈睡了》【第2课时】优质课件.ppt
四、照样子写一写，看谁写得多。 （ 明亮 ）的眼睛 （ 乌黑 ）的头发 （ ）的眼睛 （ ）的头发 （ ）的眼睛 （ ）的头发 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 美丽 ）的妈妈 （ ）的眉毛 （ ）的妈妈 （ ）的眉毛 （ ）的妈妈 水汪汪 波浪似 圆溜溜 雪白 浓浓 漂亮 柳叶似 善良 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 完成“阅读方法练”“写作方法练”。 完成“主题探究”“拓展提升”。 * * 妈妈睡了 7 绿色圃中学资源网 绿色圃中学资源网 1.熟读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的
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人教版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计与教学反思
基本信息 课题 小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》 作者及工作单位 教材分析 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。
学情分析 课文是用拟人手法告诉我们科学知识的，学生容易被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了解
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人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》课教学设计6.doc
《植物妈妈有方法》
教课目的：
1、学生会认12个生字和由这些字构成的新词，会写10个生字。
2、教师指引学生能正确、流畅地朗诵课文，会背诵课文。
3、教师指引学生认识蒲公英、苍耳、豌豆是如何流传种子的，培育学生对自然的热爱和察看自然的兴趣。
教课要点：
1、学生会认12个生字和由这些字构成的新词，会写10个生字。
2、教师指引学生知道三栽种物流传种子的方法以及诗歌语言的精妙，能正确、流畅地朗诵课文，会背诵课文。
教课难点：
1、教师指引学生认识蒲公英、苍耳、豌豆是如何流传种子的，培育学生对自然的热爱和察看自然的兴趣。
2、教师指引学生认识课文里的“下降伞”、“铠甲”指的是什么。孩子对这几栽
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人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计.doc
人教版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计
一、教材分析：
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，展示了各种植物传播种子的方法，文章写得生动有趣，语言生动活泼，符合儿童的阅读兴趣，易于学生理解。课文运用了诗歌的形式，读来琅琅上口，适合指导学生进行朗读训练。我们备课上课的时候，都要多读，，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
二、学情分析：
本课课文内容虽然比较简单，读起来容易上口，但是本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课阅读教学所要承担的重要任务。学习这篇课文应
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人教版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计-课件.ppt
蒲公英 pú 苍耳 cāng 豌 wān 1、借助拼音，自由小声读课文，要求读准字音，读通课文。 2、在生字下面用铅笔做记号，多读几遍。 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 lǚ pú jiàng wá fēn cāng wā pā zhà bèng chá shí 旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 啪啪 爆炸 蹦蹦跳跳 观察 知识 乘坐 刺杀 铠甲 豌豆 豆荚 孩子
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二年级语文上册 第一单元 3 植物妈妈有办法教学设计（pdf） 新人教版.docx
二年级语文上册第一单元3植物妈妈有办法教学设计（pdf）新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
新人教版二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》主要内容包括：学习课文，了解植物传播种子的方法；通过朗读、默读、讨论等方式，培养学生的阅读能力和语言表达能力；引导学生观察周围植物，激发学生对大自然的热爱和探索欲望。
核心素养目标分析
本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过阅读和讨论，让学生学会用语言描述植物传播种子的现象；增强学生的思维发展与提升，引导学生从不同角度思考植物适应环境的方式；培养文化自信与理解，让学生认识到
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2024年二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准
的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。写教学
设计需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计，欢
迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计1
课时目标
1、引导学生了解四海为家降落伞”纷纷出发带刺的铠甲”等词语在课文中的
意义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。
2、指导学生准确、颁人有感情地朗读课文，引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇,
感受大自然的奇
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3植物妈妈有办法 （教学设计）2024-2025学年部编版语文二年级上册.docx
3植物妈妈有办法（教学设计）2024-2025学年部编版语文二年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计思路
本课程以“植物妈妈有办法”为标题，结合部编版语文二年级上册教材，以植物的生长特点和生活习性为切入点，通过阅读、讨论、实践等方式，引导学生了解植物妈妈的独特生存智慧，培养学生热爱自然、关爱生命的情感。教学设计注重激发学生兴趣，培养自主探究能力，让学生在实践中体验学习的乐趣。
二、核心素养目标
1.培养学生阅读理解能力，通过阅读文本，理解植物生长的奥秘。
2.培养学生观察与思考能力，观察植物特点，提出自己的见解。
3.培养学生审美情感，感受自然之美，提升对
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2019年秋季版二年级语文上册第7课植物妈妈有办法教学设计四环节教科版.doc
2019年秋季版二年级语文上册第7课植物妈妈有办
法教学设计四环节教科版
教学目标
1、能力目标：
培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。
2、知识目标：
（1）认识“旅、蒲”等12个生字。会写“已、甲”等10个字。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（3）能够学习课文的写法，进行仿写。
3、情感目标：激发学生了解植物和探究植物奥秘的兴趣。
教学课时：2课时。
教学过程
一、整体感知
1、导读：
“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法