小足球头球教学设计教案.doc

足球正面头顶球教案 （一）教学设计 一、指导思想 本课全面贯彻“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动技能，培养学生的团结协作能力。 二、教材分析 本节课的教学内容是足球正面头顶球。足球正面头顶球是头顶球技术中最为常见的方式，本课主要学习头顶球的技术要领，让学生加强正面头顶球的准确性和熟练性，为以后的足球学习打下基础。 三、学情分析 五年级开始学生显得活泼好动，特别是对球类活动比较感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或比赛，使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静，喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高，尤其惧怕长跑。面对这样的情况教师应鼓励开导学生安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓励其坚持不懈地锻炼。 四、教学目标 1、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。 2、学生能初步掌握正面头顶球的技术动作，增强学生的腰腹力和协调能力。 3、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作，培养学生的团队协作能力。五、教学重、难点 重点：顶球部位 腰腹用力 难点：正面顶球的时机 触球后的控制 六、教学器材 ：足球20个 七、教学流程 1、准备部分 a.课堂常规 （1）整队集合，师生问好，点名（2）介绍授课内容、目标及要求（3）安排见习生； b.准备活动 （1）慢跑。绕半个足球场跑1圈 （2）徒手操。跟随老师的示范和口令做动作 2、基本部分 （1）无球动作练习。示范讲解正面头顶球的技术要领，让学生按照要求练习并巡回指导。 （2）有球双人原地顶球练习。讲解正面头顶球的动作要领，让学生两人一组，按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习，练习过程中双方揣摩动作。老师巡回指导。 （3）有球双人一抛一顶练习。讲解、示范顶球时的技术要领，老师巡回指导学生。 （4）头顶球定点比赛。教师采用示范讲解等方法组织小组进行头顶球射门比赛，通过比赛让学生的技术动作得到巩固提高 3、结束部分 （1）课后小结，布置作业。（2）师生再见，收还器材。 八、教学方法 1、学法：自由练习 模仿练习 小组学习法 2、教法： 讲解示范 巡回指导 个别纠正 集体指导 分组比赛展示 表扬鼓励 总结探讨 3、手段： 比赛练习 教学 内容 1、小足球正面头顶球 2、游戏：头顶球定点比赛 重点难点 重点：顶球部位 腰腹用力。 难点：正面顶球的时机 触球后的控制。 教学目标 1、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。 2、学生能初步掌握正面头顶球的技术动作，增强学生的腰腹力和协调能力。 3、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作，培养学生的团队协作能力。 教学过程 教师活动 学生活动 组织形式及要求 时间 强度 准备部分 1.整队集合，师生问好，点名 2.介绍本次课内容、目标及要求 1.集合迅速，队伍整齐。 2.保持课堂纪律，认真听讲，明确本次课的任务； 组织：如图所示（△：教师 * ：学生） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 要求：快、静、齐 3分钟 小 基本部分 一、准备部分 1、自抛自顶（4次） 要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰。 （传球、攻门、抢断、阻截，因此被成为第三只脚） 2、头部前额控球（模仿海豚，） 3、一分钟时间自抛自顶自我展示 二、练习部分 1、讲解正面头顶球的动作要领 2、让学生两人一组相互交换练习， 3、老师巡回指导 4、鼓励学生 三）有球双人一抛一顶练习 1、让学生两人一组相隔两米，一人抛球，一人顶球，相互交换练习。 2、对重难点进行剖析 3、巡回指导学生 1、在教师口令下成一路纵队齐步走拿球。 2、模仿教师动作进行练习 3、认真听教师讲解头顶球方法及要求 4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。 1.积极认真思考与参与 2.学生两人一组，一人拿球放在队友额前半臂的距离，另一人按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习。 1.认真观察老师的示范，听取讲解 2,按要求做动作 3.感受腰腹用力 散点队形： * * * * * △ * * * * * 要求：认真积极参与 组织： 要求：认真积极练习 5分钟 6分钟 14分钟 中 中 强 游戏部分 游戏：头顶球定点比赛 1、讲解、示范游戏的方法及游戏规则