【2016年全国中学生生物学竞赛上海赛区试题】.doc

2012年全国中学生生物学竞赛（上海赛区） 暨“七宝中学杯”上海市高中生物学竞赛笔试试题 本试卷共12页，考试时间为90分钟 考生注意; 本试卷由机器阅卷，考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑于答题卡上。注意试题号和答题卡上编号一一对应。若答题需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。 一、单项选择题（每题中只有一个正确选项） 1．右图表示生物体内几种有机物及其组成情况，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。则下列说法正确的是 A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多 B．若同一生物体的不同细胞中M3的种类不同，则根本上源自于细胞中遗传物质的差异 C．m3和m4都有N元素，但不一定都有S、P元素 D．流感病毒的M3与M4可以作为免疫学中的疫苗 2．下列有关酶的叙述正确的是 A．能产生激素的细胞都能产生酶 B．有的酶是蛋白质，有的酶是固醇 C．酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 D．活细胞中酶可分别来自食物和自身合成 3．右图为真核细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 A．该图示不够完整，缺少细胞核等结构 B．RNA仅存在于结构g、h中 C．图中b成分是纤维素和果胶 D．图中g可以利用h释放的二氧化碳 4．2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家罗宾·华伦和巴里·马歇尔，以表彰他们发现了导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡的细菌——幽门螺杆菌。下列叙述正确的是 A．幽门螺杆菌是一种原核生物，细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B．幽门螺杆菌侵入人胃后，人体的胃只能进行化学性消化 C．幽门螺杆菌的细胞壁中不含有纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物 D．由幽门螺杆菌引起的疾病不能用青霉素治疗，但可以用干扰素治疗 5．某种植物体内含有某些毒素，以阻止动物食用。研究发现：如果将毒素注入到植物根尖细胞内，则该毒素对自身也有毒；进一步研究表明，这种毒素分布在最大的细胞器内，受热以后失活。根据上述内容，推测以下不正确的是 A．毒素贮存在中央液泡内 B．毒素贮存在线粒体中 C．毒素可能是某种酶 D．毒素的生物活性表现与存在部位有关 6．如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是 A．图甲所示结构通过③数量的增加以增大化学反应的膜面积 B．图乙中的①具有吸收、传递和转换光能的功能 C．图乙所示结构来自甲图中的② D．图乙所示结构上的反应所需能量是由呼吸作用提供的 7．进行正常光合作用的叶片，如果叶绿体中H+的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO2，能表示叶绿体中H+含量变化的曲线是 8．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（2y-z-x）/6[g/（cm2·h）]（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。则M处的实验条件是 A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时 B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时 C．下午4时后在阳光下照射1小时 D．晚上8时后在无光下放置3小时 9．自然条件下生长的一株成年果树，总叶面积（叶面积指数）与呼吸作用和光合作用强度的变化关系如右图曲线所示。若使P点右移可达到增产目的。据右图，使P点右移的最简便、有效的方法是 A．适量修剪枝叶，降低叶面积指数 B．合理施肥，增加叶的光合面积 C．增加光照强度，提高光能利用率 D．降低温度，减少呼吸消耗 10．听觉形成的正确途径是 A．声波—鼓膜—耳蜗内听觉感受器—听神经—听小骨—大脑皮层听觉中枢 B．声波—鼓膜—听小骨—耳蜗内听觉感受器—听神经—大脑皮层听觉中枢 C．声波—鼓膜—听神经—大脑皮层—听觉中枢—听觉感受器 D．声波—鼓膜—听觉感受器—听小骨—听神经—大脑皮层听觉中枢 11．下列有关自主神经的说法中正确的是 A．交感神经和副交感神经对同一内脏器官作用的结果是互相拮抗的 B．有人在大众面前讲话，会面红耳赤，心跳加快，这是副交感神经兴奋的结果 C．每个内脏器官都必须受双重神经支配 D．交感神经是传出神经，副交感神经是传入神经 12．下图为反射弧结构示意图，相关叙述错误的是 A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 C．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 D．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正—内正外负—内负外正 13．下列有关免疫的叙述错误的是 A．注射用的狂犬疫苗在免疫学上属于抗原 B．活疫苗接种后，在人体内有一定的生长繁殖能力 C．