2014年广东省普通高中学业水平考试生物科考试大纲.doc

2014年广东省普通高中学业水平考试生物科考试大纲 　　具体内容以“生物知识内容表”的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的简单情境中识别它们。Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，能在简单情境中运用其进行分析、判断和推理。生物知识内容表 知识内容 要求 1—1 细胞的分子组成 ? （1）蛋白质、核酸的结构和功能 （2）糖类、脂质的种类和作用 （3）水和无机盐的作用 Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1—2 细胞的结构 ? （1）细胞学说的建立过程 （2）多种多样的细胞 （3）细胞膜系统的结构和功能 （4）主要细胞器的结构和功能 （5）细胞核的结构和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1—3 细胞的代谢 ? （1）物质出入细胞的方式 （2）酶在代谢中的作用 （3）ATP在能量代谢中的作用 （4）光合作用的基本过程 （5）影响光合作用速率的环境因素 （6）细胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1—4 细胞的增殖 ? （1）细胞的生长和增殖的周期性 （2）细胞的无丝分裂 （3）细胞的有丝分裂 Ⅰ Ⅰ Ⅱ 1—5 细胞的分化、衰老和凋亡 ? （1）细胞的分化 （2）细胞的全能性 （3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 （4）癌细胞的主要特征及防治 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 2—1 遗传的细胞基础 ? （1）细胞的减数分裂 （2）配子的形成过程 （3）受精过程 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 2—2 遗传的分子基础 ? （1）人类对遗传物质的探索过程 （2）DNA分子结构的主要特点 （3）基因的概念 （4）DNA分子的复制 （5）遗传信息的转录和翻译 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 2—3 遗传的基本规律 ? （1）孟德尔遗传实验的科学方法 （2）基因的分离规律和自由组合规律 （3）基因与性状的关系 （4）伴性遗传 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 2—4 生物的变异 ? （1）基因重组及其意义 （2）基因突变的特征和原因 （3）染色体结构变异和数目变异 （4）生物变异在育种上的应用 （5）转基因食品的安全 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 2—5 人类遗传病 ? （1）人类遗传病的类型 （2）人类遗传病的监测和预防 （3）人类基因组计划及意义 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 2—6 生物的进化 ? （1）现代生物进化理论的主要内容 （2）生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ Ⅱ 3—1 植物的激素调节 ? （1）植物生长素的发现和作用 （2）其他植物激素 （3）植物激素的应用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ 3—2 动物生命活动的调节 ? （1）人体神经调节的结构基础和调节过程 （2）神经冲动的产生和传导 （3）人脑的高级功能 （4）动物激素的调节 （5）动物激素在生产中的应用 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 3—3人体的内环境与稳态 ? （1）稳态的生理意义 （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 （3）体温调节、水盐调节和血糖调节 （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 （5）艾滋病的流行和预防 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 3—4 种群和群落 ? （1）种群的特征 （2）种群的数量变化 （3）群落的结构特征 （4）群落的演替 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 3—5 生态系统 ? （1）生态系统的结构 （2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 （3）生态系统中的信息传递 （4）生态系统的稳定性 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 3—6 生态环境的保护 ? （1）人口增长对环境的影响 （2）全球性的环境问题 （3）生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 实? 验 要求 4—1 分子与细胞 ? （1）观察DNA、RNA在细胞中的分布 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 （3）用显微镜观察多种多样的细胞 （4）观察线粒体和叶绿体 （5）通过模拟实验探究膜的透性 （6）观察植物细胞的质壁分离和复原 （7）探究影响酶活性的因素 （8）叶绿体色素的提取和分离 （9）探究酵母菌的呼吸方式 （10）观察细胞的有丝分裂 （11）模拟探究细胞表面积与体积的关系 实验与探究能力 4—2 遗传与进化 ? （1）观察细胞的减数分裂 （2）低温诱导染色体加倍 （3）调查常见的人类遗传病 实验与探究能力 4—3 稳态与环境 ? （1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 （2）模拟尿糖的检测 （3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （4）土壤中动物类群丰富度的研究 （5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 实验与探究能力 Ⅴ.?考试形式　　考试采用闭卷、笔答形式，考试时间为90分钟，试卷满分为100分。Ⅵ.?试卷结构一、试卷题型结构　　全卷包括单项选择题和多项选择题，共60题。其中：　　单项选择题Ⅰ30题，每题1分，共30分　　单项选择题