基础教育科二.pdf

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

基础教育科二

第一篇：基础教育科二

基础教育科二〇一二年下半年工作计划要点

二〇一二年下半年，基础教育科将紧紧围绕教育名城建设，加强

学校管理，以管理促质量，以管理保安全。全面推行素质教育、加快

区域教育一体化进程，促进学生全面发展、全面提高教育质量。

一、德育工作

1、落实常规德育工作。坚持升降国旗制度和国旗下讲话制度、班

队会制度和常规检查制度，深入开展中小学生行为习惯养成教育。

2、抓好主题教育。开展每月一主题的教育活动，九月份弘扬和培

育民族精神月，十月份习惯养成月，十一月份法制与安全月，十二月

份感恩教育月。结合纪念日、节假日开展社会主义荣辱观、核心价值

观、爱国、诚信、感恩、珍爱生命、安全、法制等教育活动。

3、加强德育队伍建设。贯彻落实《中小学班主任工作规定》和德

城区教育局《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，充分发挥

班主任在学校德育工作中的重要作用，各中小学校举办班主任工作论

坛，评选校级优秀班主任。

4、构建“三位一体”教育体系。规范学校家长委员会设置，发挥

家长委员会作用，构建和完善学校、家庭和社会“三位一体”1的教

育体系。

二、学校管理

1、规范学校办学行为。认真贯彻《山东省义务教育条例》，落实

《山东省普通中小学管理基本规范》，均衡配置校内教育资源，进一

步促进教育公平。

2、加强校园文化建设。完善和丰富各中小学校校园人文环境，努

力积淀校园精神，提升学校文化内涵，培育学校风气和精神，形成学

校办学特色，打造特色校园。

3、争创省、市级规范化学校。天衢办中心小学、德城区特教中心

争创省级规范化学校。第二实验小学和二屯镇、黄河涯镇各推荐一所

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

学校创市级规范化学校。

三、义务教育

1、严格学籍管理。按照省普通中小学学籍管理规定的有关要求，

规范学籍管理的运作程序，实行学籍异动月报制度，学校每月集中上

报、办理学生变动手续。

2、严禁体罚和变相体罚学生，对违反学校管理制度的学生，学校

应当给予批评教育和相应处分，但是不得开除学生或者责令其转学、

退学。落实处分学生听证、申诉制度，做到程序正当，定性准确，处

分适当。

3、加强特殊教育学校管理。以创建省级规范化学校为契机，充分

利用先进设备，培养聋哑、智障儿童的动手实践能力，掌握实用技能，

为他们走向社会独立生活打下坚实基础。

4、关注弱势群体，做好外来经商务工人员子女入学工作，落实贫

困生和特殊学生救助政策，将各项救助基金落实到人。

四、素质教育

1、加强学生社团建设。鼓励学生自我设计、自行组织、自主管理，

增强创新意识。开展科普活动，组织小发现、小发明、小创造、小制

作等活动，培养创新能力和实践能力。十二月份上报学校学生社团建

设和活动开展情况。

2、举办校园“文化节”、“科技节”、“读书节”等活动，面向

全体，培养特长，提高能力。组织小科技、小发明竞赛，组织“科技

展板进校园”活动。

3、加强阅读习惯培养。学校开展读书征文系列活动，推广北园小