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社区卫生服务中心预防科各岗位职责.docx

发布:2020-02-22约2.2千字共9页下载文档
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妇保医生工作职责 孕妇本人或由地段医生通知后于孕后三月内到户籍辖区社区中 心站的妇保科建册,并进行早孕检查初筛高危,可疑高危者转上一 级保健部门。 指导孕妇在孕早期避免病毒感染和接触各种致畸物质。 定期对孕妇进行产前检查,一般孕妇整个孕期检查 9 次以上, 凡高危孕妇酌情增加复查次数,并督促其到上级医院检查治疗,凡 属妊娠禁忌者,尽早动员终止妊娠。 孕妇即将分娩时,带着围产保健手册住院,由分娩接生单位填 写分娩记录,出院时三天由家属将手册送到建册的中心站妇保科。 5、地段医生接到手册后于产妇分娩的 7 天左右到产妇家属进行一 次产后访视,访视内容包括血压、量体重、查子宫复原情况及新生 儿皮肤脐部两便等情况,之后于 14 天、28 天再分别进行产后访视, 指导产褥期卫生、计划生育,母乳喂养等等。并进行 28 天满月小 结。将检查结果填写于围产保健手册和儿童保健手册上。 6、产后 42 至 56 天在中心站的妇保科进行健康检查将围产手册存 档,儿保手册转儿保管理。 7、做好 0-4 岁的三网监测 预防接种护士职责 严格执行《预防接种操作规范》。 准备好接种器材及常备药品(一次性注射器、棉签、消毒棉球、 1:1000 肾上腺素针剂,75%酒精、体温计、听诊器、血压计)。 现场核对接种对象,核对接种证,儿童姓名、出生年、月、日及 接种记录,确保本次接种的疫苗。 询问儿童健康状况,有无发烧,询问病史,过敏史,既往接种史 等来排除禁忌症。 接种时疫苗使用,取出疫苗后先观察疫苗的一般状态,凡变色、 污染、破损、有摇不散的凝块或异物不得使用。 安瓶开启后,为用尽的疫苗加盖消毒干棉球。活疫苗超过半小 时,死疫苗超过一小时未用完将其废弃。 接种后要签字盖章并观察 15 至 30 分钟,发现异常反应要及时 处理并及时上报。 对疫苗和注射器做到日销月结,准确无误。 对冷链设备按照要求进行认真保养,确保其正常运行。 各种帐目齐全、数字清楚、帐物相符、报表准确及时。 及时把疫苗批号填写在告知板,确保地段医生准确无误的上证、 上卡。 每天早上及时把疫苗批号录入微机;确保地段医生准确无误的 录入儿童电子接种信息;在下班前录入疫苗的出入库做到账目相 符。 地段医生工作职责 在预防保健科科长的领导下,认真完成各项防治任务。准确掌 握本辖区基本情况,做到数字清,地形熟,人员明。 坚持以预防为主的方针,做好传染病管理、结核病防治及各种 普查普治工作。 加强流动儿童管理,做到及时建卡、建证、进行单独管理,按正 常儿童免疫程序进行接种。 对居住在本辖区内 0-7 岁儿童做到及时建卡建证,及时完成基 础免疫,加强免疫,非常规免疫和强化免疫及应急接种工作。 5、认真做好接种前健康状况的询问,并核对其受种者姓名年龄疫 苗种类、针次、时间等情况和家长告知工作 及时上报新生儿资料;0-7 岁变迁儿童资料;基础情况资料,要 求及时、完整、准确。 认真填写告知单并让家长在告知单上签字。并检查其接种疫苗 种类、针次、时间、批号是否与计划一致,进行上卡、打卡输入微机, 并预约下次接种时间 认真执行《医务人员守则》遵守院内一切规章制度。 月接种计划上报要准确及时、字迹工整清楚。并在接种时间内 完成应种对象的免疫接种。 协助儿保医生督促提醒儿童家长完成儿童保健工作。 11.做好每年学校、托幼机构的预防接种证查验的门诊登记;做到 查验证报表及时准确;核查补种率等 统计员工作职责 客观地、实事求是地进行资料统计,汇总、上报,禁止一切弄虚 作假行为。 科学的、正确的进行资料统计、汇总、上报,禁止统计差错和空 项。禁止拖延工作和迟报、不报行为。 统计报告的资料、数据以及所用的纸张等要规范。 上报的资料必须有经手人,复核人,单位负责人(或分管负责人) ,签名(章)、必须加盖单位公章,必须填写实际报出日期。 各种报表填写干净,整洁,项目齐全,统计数字准确,上下相符, 并及时上报。 门诊接种登记要填写准确,有家长签字,不得代家长签字。 监督地段医生对此次受种儿童接种疫苗的准确性;进行核对,确 保正确在进行门诊登记。 门诊登记流动、常住儿童要分开;一类与二类疫苗要分开。 9、.做好每年学校、托幼机构查验证报表及时准确;核查补种率.做 好流动儿童的管理登记. 儿保医生工作职责 具体实施儿童保健系统管理工作,管理辖区范围内的 0 至 6 岁 散居儿童提供保健保偿服务。 按《儿童保健手册》中规定项目做好“3、5、8”月;1 岁、1 岁 6 月、 2 岁、2 岁 6 月、3 岁、3 岁 6 月、4 岁、5 岁、6 岁的健康检查,并填 写清楚,评价、上册。 及时掌握本区儿童健康状况,有计划的对儿童常见病、多发病 进行防治 准确掌握辖区内的出生数;高危儿及体弱儿的发生发展转归情 况。体弱儿进行专案管理 做好 5 岁以
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