09-第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展课件 2025年历史中考一轮复习.pptx

第一部分系统复习成绩基石;大单元体系构建;大单元体系构建;中

外

联

系;理考点·固基础;张謇;2.近代民族工业的发展;特点;时空观念能够将事件、现象等置于历史发展的特定或总体进程

及具体的地理空间中加以考察，并从历史发展的角度认识其地位和作用。;主题二近代社会生活和教育文化事业的发展;1.近代社会习俗的变化（八上P124~P125）;风俗习惯

［

2014.8］;生活方式

［

2022.1

1］

［

2022.22

（2）］;生活方式

［

2022.1

1］

［

2022.22

（2）］;2.教育文化事业的发展（八上P127~P130）;新

闻

出

版;文

学;艺

术;历史解释在理解和辨析相关史料的基础上，尝试发现和提出新

的问题，加以论证，形成自己的认识。;纵横串联·提素养;史料实证能够尝试运用史料说明历史问题，学会根据可信史料

对历史进行论述。;聚焦河南·精练命题点;2.（2021河南A卷）随着近代企业的创办，民族资本家、近代产业工人、近代知识

分子群体随之产生。这表明近代企业的创办();3.（2020河南B卷）民国政府在1913-1915年先后颁布有关工商、矿业、农林业等保

护性法规20余种，中国出现了兴办实业的热潮，到1916年，全国工厂数量增至

16957家。材料表明当时实业发展的原因是();5.（2019河南B卷）一战前后，中国近代工业发展较为迅速，使工商界在欣喜之余，

都在准备进一步扩大投资，兴办更多的实业。然而二十年代的经济萧条，又使他们

如大暑伏天而堕三九寒冬。导致这种变化的主要因素是();子题5.1照片是历史记忆的载体。下列两幅照片所反映的共同历史记忆是();近代社会生活;7.（2022河南B卷）下图是清末画报的插图《女学昌

明》，与图中情景相符合的社会生活特征是();9.（2019河南B卷）下面图片呈现的内容，共同表明中国近代社会();10.（2018河南A卷）下图反映的情景表明近代中国();变式10.1为了让同学们更直观地了解近代教育的发展过程，张老师绘制了如下进

程图，据此可知，近代学堂的设立()