6--梅花魂导学案.doc

PAGE PAGE 4 6 梅花魂 第一课时 学习目标 1．认识12个生字，会写14个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，初步整体感知课文内容。 知识链接 梅花的寓意：梅花象征坚韧不拔，百折不挠，自强不息的精神品质。 《九月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维的诗。全诗是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《山中送别》唐代诗人王维的诗。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 《浣溪沙》北宋诗人秦观的词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 自主学习 1、我会用心地读课文2遍，自学生字词。 2、我要把课文中的生字、下面的词语圈出来，多读几遍， 缕缕、幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬 颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋 在读课文时,(1)我发现容易读错的字词有： (2)我通过查工具书理解到的词语有： (3)爱积累是个好习惯，我积累了本课的好词佳句有： 3、看拼音写词语。 yōu fāng piáo bó cí xiáng xī han mó nàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shuāi lǎo zhēn cáng fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì ? qī líng （ ） （ ） ( ） ( ） （ ） 4、比一比，再组成词语。 梳（ ） 撩（ ） 玷（ ） 祥（ ） 流（ ） 嘹（ ） 沾（ ） 样（ ） 琉（ ） 潦（ ） 贴（ ） 洋（ ） 5、通过预习，我会用简洁的语言概括文章的内容。（可按时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素去概述。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、质疑。读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 合作探究 1、课文围绕着梅花通过哪几件事表达了外祖父对祖国的思念之情。你是从课文的哪些语句体会到的，在小组内交流交流。 小结：课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它，受到___ ______；三是因不能____ _____，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_________ ，五是船快开时_______ 。 2、通过自学课文，我理解了课题，明白了“魂”指 。题目不仅是指梅花的 ，更象征我们