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红领巾奖章个人二星章事迹简介

红领巾奖章个人二星章事迹简介（精选6篇）1

崔xx，女，满族，xx年3月出生，现就读于xx市xx中学八年

九班，任班长一职。

她积极进取、奋发向上，立志向、有梦想，热爱祖国、热爱家乡。

积极参加文明校园创建活动，具有很强的集体责任感和班级荣誉感，

在班级充分发挥模范带头作用，帮助和带动其他学生不断进步。她还

拥有突出的工作能力和很好的组织能力，积极参与校园和班级事务，

能很好地协助老师完成各项工作，充分发挥班长的职能作用，是老师

们的得力助手。

她成绩优异，严于律己，主动帮助其他同学解决学习上的困难。

她爱好广泛，喜欢钢琴、绘画、乒乓球，利用业余时间学习书法并取

得很好的成绩：曾获得世界和平艺术小天使才艺大赛省级书法类金奖，

所写作品在清华大学展出，获得第四届“墨舞中华杯”全国青少年美

术书法大赛特金奖、“书法报第十三届全国少儿书画现场大赛”少儿

组金奖等。她还爱好古诗词，在市级诗词比赛中获得团体总分第一名，

为继承和发扬中华传统文化做出了自己的贡献。

她深知，美丽的青春只有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，她时

刻牢记谆谆教诲，立志向、有梦想、爱学习，努力成为担当xx复兴

大任的时代新人。

红领巾奖章个人二星章事迹简介（精选6篇）2

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xx同学是xx市实验学校三年级(3)的一名学生，今年xx岁。一

年级至今，一直担任班里的班长、中队长、数学课代表、英语课代表、

信息课代表，是老师的好帮手，同学的好伙伴。

xx诚实稳重、勤奋好学、聪明乐观，乐于助人，积极参加学校

的各类活动，有责任心，有爱心，有毅力，有担当，是一名品学兼优

的好学生。

在学习上，她是佼佼者，xx严格要求自己，做题认真仔细，勤

于思考，能够认真预习复习，上课敢于提问，善于质疑，积极回答问

题，书写和作业一直都很优秀，每次的考试成绩都是名列前茅，她是

父母和老师的骄傲。从一年级至今，她通过自己的勤奋努力和老师的

辛勤培养，多次荣获班级“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习小标

兵”、xx年度xx市实验学校“三好学生”、xx年度xx市级“三好学

生”等荣誉称号。

学习之余，她的兴趣爱好广泛，在主持、画画、拉丁舞、钢琴、

书法等方面都很出色。多次主持年级和班级的集体活动并获得“优秀

主持人”称号;积极参与班级和学校举办的艺术活动，参演的话剧和

独舞曾获得“最具活力奖”、“最佳合作奖”、“最佳才艺奖”;在学校

举办的“校园文化艺术节”优秀美术作品展中荣获一等奖;在“废旧

物品再创发明制作”中荣获三等奖;在学校运动会中获得三年级跳绳

项目第二名;书法作品曾在昆明“吾悦之星”少儿才艺大赛书法组获

得第三名;在“墨香彩云南”汉字书写大赛中荣获云南省三等奖;在教

育部举办的“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获优胜奖……这一张纸鲜

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红的奖状，都是她努力奋斗的结果。除此之外，她最喜欢的就是阅读，

已经读过许多课外读物，增长了许多课外知识，如《老人与海》、《鲁

滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《少年读史记》、《中华上下五千年》、

《福尔摩斯探案集》、《故宫里的大怪兽》、《笑猫日记》、《淘气包马小

跳》、《父与子》、《怪物工程师》、《风暴侦探犬小五》等，多次获得“阅

读小达人”称号。