市域产教联合体建设绩效评估的价值取向与指标构建.docx

市域产教联合体建设绩效评估的价值取向与指标构建

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

市域产教联合体建设概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1市域产教联合体的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2市域产教联合体的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3市域产教联合体的功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

绩效评估的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1绩效评估的概念与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2绩效评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3绩效评估的方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

市域产教联合体建设绩效评估的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1教育质量提升的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2经济效益与社会影响的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3可持续发展的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

市域产教联合体建设绩效评估的指标构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1教育质量指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1.1教师队伍素质指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1.2教学资源配置指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1.3教学质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1.4学生满意度指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1.5课程体系完善度指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2经济效益指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2.1投资回报率指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2.2就业率指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2.3产学研合作成效指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.4社会服务能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3可持续发展指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3.1环境保护指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3.2资源利用效率指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3.3社区参与度指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.4创新与研发能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

市域产教联合体建设绩效评估的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2绩效评估结果的应用与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．