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高中思想政治课议题式教学与传统教学模式的对比研究论文
摘要：本文通过对高中思想政治课议题式教学与传统教学模式的对比研究，旨在探讨两种教学模式在提高学生政治素养、培养思辨能力等方面的优劣，为优化高中思想政治课教学提供参考。
关键词：高中思想政治课；议题式教学；传统教学模式；对比研究
一、概念阐述
（一）议题式教学
1.内容一：议题式教学的定义
议题式教学是指以某一议题为核心，通过引导学生进行探讨、研究、分析，培养学生的独立思考、批判性思维和创新意识的一种教学方法。议题式教学注重学生的主体地位，强调教师与学生之间的互动，以培养学生的政治素养和实际操作能力为目标。
2.内容二：议题式教学的特点
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