第17课《君主立宪制的英国》导学案-2021-2022学年部编版历史九年级上册.doc

《君主立宪制的英国》 PAGE 1 第17课《君主立宪制的英国》导学案 导入新课： 以关于英国首相特蕾莎?梅的新闻稿导入本课。 英国首相特雷莎·梅于2019年6月7日，正式辞去执政党保守党领导人一职，但她将继续留任首相，直到新首相产生。 根据规定，首相卸任后将由执政党选举产生的新领导人接替。新首相人选需经女王批准，任期至下次大选。 保守党新领导人选举程序将于10日正式启动。新领导人将通过多轮党内选举产生，预计胜出者将在7月底产生。 ——2019年6月7日 澎湃新闻 新首相将由选举产生，为什么还需要得到女王的批准？ 第一篇章 争权 新航路开辟航线图 新航路开辟航线图 展示《新航路开辟地图》，引导学生复习新航路开辟对英国有何影响？ 詹姆士一世（1603-1625） 请结合课本80页关于詹姆士一世的统治措施分析其措施对当时英国社会的影响？ 大宪章从头至尾给人一种暗示，这个文件是法律，它居于国王之上，连国王都不得违反。……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证，证明王权并不是至高无上的。 ——温斯顿?丘吉尔《英语民族史》 据材料分析，《大宪章》确立了怎样的政治传统？ 分析下面材料中英国各阶层对国王专制的反应如何？ 由于资本主义关系的不断发展，在英国的贵族中，除旧的封建贵族外，还分化出了一个与资本主义有密切关系的新贵族阶层……新贵族的地产事实上……是资产阶级性的财产。他们与资产阶级在经济上利益一致，因而在革命中结成同盟，共同反对封建王党。 …… ——吴于瑾、齐世荣《世界史?近代史编》 农民在17世纪初仍占全国居民的大多数……他们迫切要求废除封建制度，使耕种的份地真正成为自己的财产。农民是资产阶级革命中的主力军。 在手工工场中劳动的雇佣工人，生活十分贫困，备受剥削，也是革命中的一支重要力量。 ——吴于瑾、齐世荣《世界史?近代史编》 第二篇章、较量 他们（詹姆士一世、查理一世）企图把英国圣公会的教义和仪式强加给所有的人，从而引起不信奉国教的臣民即清教徒的敌视。……当苏格兰人民举行起义，反对查理将英国圣公会教义强加于他们的企图时，危机降临了。为了获得镇压起义的资金，查理被迫召开国会。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 由材料可知，国王查理一世为什么重新召开议会？内战爆发的标志是什么？ 结合左图和课本第81页“人物扫描”，小组探讨，客观全面评价克伦威尔。 学生活动一：画一画资产阶级历程折线图 第三篇章、妥协 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。 第三条 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 第六条 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 小组讨论材料中，国王的哪些权力受到了限制？ 第八条 议会议员之选举应是自由的。 第九条 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。 ——《权利法案》 材料中，保障了议会的哪些权力？ 此文献颁布的目的是什么？国家权力归属有何变化？国王的权力如何获得？ 学生活动二：读史论史，探究影响 材料一：光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位，……既然创造了国王，主权当然在议会了。 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料一中反映出英国国王权力发生怎样的变化？ 材料二：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、平和、民主的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力。” ——钱乘旦《英国式道路》 材料二中“合适的政治制度”指什么制度？这种制度对社会发展起到了什么作用？ 材料三：到19世纪中期，英国