中高本一体化人才培养的现实挑战、框架设计及实践路径.docx

中高本一体化人才培养的现实挑战、框架设计及实践路径

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、中高本一体化人才概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1中等职业教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2高等职业教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3本科教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4中高本一体化人才的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、现实挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1政策环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教育体系衔接的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.1课程设置的一致性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2学分互认机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.3考核评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3社会对职业教育的认知偏见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.4行业企业参与度不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.5师资队伍建设面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、框架设计探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1构建一体化教育模式的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2教育目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3课程体系的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1横向课程模块化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2纵向课程进阶性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.4实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.5教学质量保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、实践路径研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1政府政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.2校企合作模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.1双元制教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2.2订单式培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3国际经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.4技术平台支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.4.1在线学习资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.4.2智能校园建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.1成功案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.2经