关于初中生学习数学兴趣的调查报告.doc

关于初中生学习数学兴趣的调查报告 一、调查目的 我国伟大的教育家孔子曾说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣在很大程度上决定着一件事成功的概率，并且也是激发学习热情，产生内在动力的关键。初中生由于受年龄特点和认识水平的制约，动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此，在教学过程中，培养学生的学习兴趣至关重要。作为一个实习的初一数学教师，我选择这一课题的目的就是为了了解初中生数学学习兴趣的现状及影响他们数学学习兴趣的因素，从而有针对性的去培养他们学习数学的兴趣，提高对数学的教学效果。 二、研究方法：问卷调查法 本课题的调查研究是对本校初年段个班的同学（9名）进行问卷调查，总共发出问卷份，收回9份调查后对问卷上的回答逐个进行统计，并分别计算出每个答案在总人数中所占的百分比，然后对所得的数据进行认真的分析与研究。 三、调查结果显示 （一）初生学习数学的兴趣并不浓厚 （二）初生对学习数学缺乏信心，自主学习数学的少，依赖他人学习数学的多。 （）影响初生学习数学兴趣因素是多方面的，四、培养初学生学习数学兴趣 （一）让学生享受学以致用的乐趣 调查中发现：多数同学认为“把数学知识用于生活实践”是培养他们学习数学兴趣的关键。数学的最大魅力就是它的实用，它是人人必需，个个必用的一种工具，而任何知识的学习，有用才会有学的兴趣。因此，在教学中要善于引导学生运用所学的数学知识去解决实际生活问题；另一方面，要善于结合教学内容，选取贴近生活实际的题材，把生活问题变为数学研究对象。使学生认识到数学知识来源于生活实践，又为生活实践服务。只有这样，从实践中来，又到实践中去，才能培养学生对数学知识的价值感与渴求感，体验数学知识的内在力量，尝到运用数学知识解决实际问题的乐趣。 （二）让学生经常体验成功的乐趣 （三）让学生在民主、平等、轻松、活跃的学习氛围中，感受到学习数学的乐趣。 ?  关于中学生对数学学习兴趣情况的调查问卷 亲爱的同学： 你们好！我们都知道，兴趣是最好的老师，因此，想学好数学，兴趣是至关重要的。这份问卷是为了帮助你们了解学习数学的现状以及影响数学学习兴趣的因素，更好地帮助你们学习数学。无需署名，答案与你的成绩评定无关，也不所谓对错。希望同学们根据自己的实际情况，实事求是的填写。 性 别： 年级： 数学成绩排名：1.下等 2.中下等 3.中等 4.中上等 5.上等 你觉得数学是怎样的学科?（ ） A、有趣的、有挑战性的 B、非常实用的 C、枯燥无味的 D、现实中难以用到的 2.你对学习数学有兴趣吗？（ ） A、有 B、有一点但不足 C、完全没有 D、曾经有过 3.下列哪个因素最会让你失去学习兴趣?（ ） A、很难，作业多，考试成绩不理想 B、数学课堂枯燥无味 C、学习数学无用 D、老师不关注我 4.你喜欢上初中的数学课吗？（?????? ） A、很喜欢??? B、喜欢?? C、一般?? D、不喜欢 5.数学科在所有学科中按你喜爱的程度排在（??? ） A、第一?? B、第二??? C、第三??? D、第四或以下 6.你喜欢初中数学，是由于什么？ [注：本题由第4题选A或B的同学回答] A、基础好，从小就喜欢， 数学有趣 B、知识对今后的生活、升学有用  C、数学可以锻炼我的逻辑思维 D、数学老师讲课很精彩 7.你不喜欢初中数学，是由于什么？ [注：本题由第4题选C或D的同学回答] A、数学太难学啦 B、 以前没学好,基础不好 C、数学跟我理想从事的方向太远了 D、 数学没有多大用处 E、老师教得不好 8.你觉得初中数学学习中哪一个环节最难学? ( ) A、概念 B、规律的理解 C、计算 D、 应用 9.你喜欢做初中数学作业吗？（?? ? ） A、很喜欢??? B、喜欢?? C、一般?? D、不喜欢 10.进入初中后，你学习数学的动力是（???? ） A、兴趣爱好 B、中考的压力? C、有实用价值 D、老师管得严 11.初中数学课堂中，你最喜欢的是（?? ），最不喜欢的是（? ） A、与同学讨论??? B、上台板演??? C、举手发言????D、听老师讲解???E、上台当小老师 12.你最喜欢的数学教师应当是（?????? ） A、知识渊博，思维敏捷????B、严肃认真，一丝不苟 C、耐心细致