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创建文明校园制度

?一、总则

1.目的

为全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设，提高师生文明素养，营造良好的育人环境，特制定本制度。通过创建文明校园活动，促进学校各项工作协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.适用范围

本制度适用于学校全体师生员工以及学校开展的各项教育教学活动、校园管理工作等。

3.指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，以学生为中心，培育和践行社会主义核心价值观，着力提升师生文明素养、校园文化品位、校园环境品质，提高校园治理能力和治理水平，为学校高质量发展提供强大精神动力和良好环境支持。

二、组织领导

1.成立创建文明校园工作领导小组

-组长：学校党委书记、校长

-副组长：学校党委副书记、副校长等相关校领导

-成员：各职能部门负责人、各二级学院党总支书记、院长

领导小组全面负责创建文明校园工作的决策、指挥、协调和监督，定期召开会议，研究部署创建工作，解决创建过程中出现的问题。

2.职责分工

-党委书记、校长：是创建文明校园工作的第一责任人，全面领导创建工作，确保创建工作的方向正确、目标明确、措施得力。

-党委副书记：负责组织协调学校精神文明建设各项工作，指导开展思想政治教育、师德师风建设等活动，推动创建工作深入开展。

-副校长：根据分工，负责抓好校园环境建设、校园文化建设、学生管理与教育等方面的创建工作，确保各项任务落实到位。

-各职能部门负责人：按照部门职责，负责制定和实施相关工作方案，组织开展具体的创建活动，做好与其他部门的协调配合工作。

-各二级学院党总支书记、院长：负责本学院的创建工作，组织师生积极参与创建活动，加强学生思想政治教育和日常管理，培育优良学风和院风。

三、师生文明行为规范

1.教师文明行为规范

-爱岗敬业

-忠诚于党的教育事业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教育教学质量。

-积极参加各类培训和教研活动，更新教育理念，改进教学方法，勇于探索创新，努力成为教育教学的行家里手。

-关爱学生

-关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。

-关注学生的身心健康和成长发展，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，给予学生必要的帮助和指导。

-为人师表

-言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。穿着整洁得体，仪表端庄大方，使用文明用语，不讲粗话、脏话。

-廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，维护教师的良好形象。

-教书育人

-遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

-结合学科教学特点，挖掘课程中的思想政治教育资源，将思想政治教育融入教育教学全过程，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

-团结协作

-树立团队意识，积极与同事交流合作，相互学习，相互支持，共同提高教育教学水平。

-积极参与学校组织的各项活动，关心集体，顾全大局，维护学校荣誉，共创和谐校园氛围。

2.学生文明行为规范

-品德修养

-热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立正确的理想信念和价值取向。

-遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度，诚实守信，正直善良，具有良好的道德品质和行为习惯。

-尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参与志愿服务活动，关心集体，爱护公物，维护校园秩序。

-学习态度

-端正学习态度，勤奋刻苦，积极进取，按时完成作业，认真对待考试，努力提高学习成绩。

-培养自主学习能力和创新思维，积极参加各类学习竞赛和实践活动，拓宽知识面，提高综合素质。

-行为举止

-遵守校园文明礼仪，仪表整洁，穿着得体，言行文明，不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

-遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，积极参与课堂互动。

-爱护校园环境，保持教室、宿舍、校园公共场所的整洁卫生，节约水电，珍惜粮食。

-文明上网，遵守网络道德和