《怎样写课例研究报告.pptx

怎样写课例研究报告(郑美珍讲座).ppt 主要内容 课例研究报告的一般格式 写课例研究报告的基本步骤 课例研究如何选题? 本人撰写课例报告呈现 1.课例研究报告的一般格式研究背景研究过程与方法研究结果改进与反思 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善第五阶段：赋以意义 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前

2017-09-10 约字 20页立即下载

《怎样写课例研究报告(郑美珍讲座)》课件.ppt 主要内容 课例研究报告的一般格式 写课例研究报告的基本步骤 课例研究如何选题? 本人撰写课例报告呈现 1.课例研究报告的一般格式研究背景研究过程与方法研究结果改进与反思 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前期准备第二阶段：研究实施第三阶段：初稿撰写第四阶段：修改完善第五阶段：赋以意义 2.写课例研究报告的基本步骤第一阶段：前

2018-11-30 约3.93千字 20页立即下载

怎样做课例研究20131202.ppt 3. 研究实施按研究进程落实解决问题的办法利用研究工具收集第一手资料 4. 分析整理数据文字的整理归纳与要点提炼数字的分析处理与呈现讨论 5. 撰写论文研究方式决定论文形式（论文格式）在一定主题下提炼思想观点围绕思想观点组织材料、选择反思过的内容搭建文章的框架和逻辑结构，写出提纲按提纲组材形成初稿修改润色同行交流修改定稿投稿发表参考文献鲍传友.2009.做研究型教师.北京：教育科学出版社. 程晓堂.2005.与中小学英语教师谈论文写作.基础英语教育，7(1):3-7. 葛文山.2009.与青年英语教师谈如何写科研论

2016-12-24 约1.1万字 35页立即下载

3怎样进行课例研究.ppt

2018-03-30 约字 8页立即下载

做怎样课例.ppt 做怎样的课例？ ——初中数学举隅 1. 学生该做的做了没有 ?“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”（《礼记·学记》） ?最有效的学习方法应是让学生在体验和创造的过程中学习例：有理数加减法正数与负数相加：（+5）+（-3）= + 2 （-5）+（+3）= - 2 …… “ 学而时习之，不亦说乎” （1）选题背景例：勾股定理（2）回顾原教学行为（3）情境铺垫出猜想 ① 问题: 直角三角形两条直角边和斜边之间

2018-12-26 约3.27千字 18页立即下载

怎样写课例.doc 怎样写课例？一、课例的基本涵义涵义：“课例”即课堂教学案例，它是案例的一种特殊形式。一个课例就是一个包含有疑难问题的实际教学情境的描述，是一个教育教学过程中的故事，描述的是课堂教学过程中“意料之外，情理之中的事”。可从以下方面认识：（一）课例与教学实践相关（二）课例和教师职业责任相关（三）课例蕴涵了教学问题的复杂性三、课例的类型（一）按课例的内容或主题分类 1、意外式课例 1）界定:这是反映师生巧妙处理教学中发生的出人意料而又合乎情理的偶发事件的课例 2）特点：出乎意料之外，但在情理之中；问题格外集中，矛盾十分突出；故事情

2020-02-24 约2.56千字 3页立即下载

《我是怎样做课例研究的》讲座分享记录.doc 《我是怎样做课例研究的》讲座分享记录时间：2016年11月23日晚8:00 地点：我们读书吧QQ群形式：文字交流主讲人：徐文祥老师讲座内容徐文祥老师：大家好，非常荣幸今天向大家汇报我在小学语文教学方面的一点心得。因为是文字交流，我是边思考边打字的，不会太快，也希望大家能理解，也希望大家能多思考，能给出更好的批评。今天的内容主要是在课堂教学方面的一些梳理，说说我在准备一节课方面做了些什么。希望对比较年轻或者希望在课堂教学方面感到困惑的老师做一个参考。今天我汇报的主题是：我如何做课堂教学案例研究。很明显，这是关于

2017-01-13 约3.2万字 64页立即下载

课例研究报告 俞老师课例研究报告.doc 课例研究报告 俞老师课例研究报告 注重教学细节，提升教学质效——《滑轮》课例研究报告青浦区金泽中学俞君萍【摘要】二期课改理念：学生是教学的主体，增加学生的学习主动性。我们的课堂应该摒弃传统的“填鸭式”和讲授式教学，应该根据学生学情，制定合理的活动，让学生充分体验知识的形成过程。本课… 200811《宁夏教育》教研沙龙只是不师，在学教线善还要，一，为题作：经验出问在的前改编教于提中存的善篇文学，进几教考先的思的所解决读者学习善于中而课给进中得授现习中疑，从课期呈在听后将于质。本读师教想，问题一线所所思章是悟，感所迪。到启对“课堂观… 混合式课例研究是基于对问题的研究，目的是减轻

2017-01-10 约6.76千字 47页立即下载

课例研究报告 周长课例研究报告.doc 课例研究报告 周长课例研究报告 小学数学《周长》课例研修报告随着课程改革的不断深入，近几年来“创设情境”，已经成为小学数学课堂教学中的必备一个环节，《新课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生是学习的主人，教师是组织者、引导者和合作者。事实证明，创设情境有利于培养学生的学习… 怎样撰写“课例研究报告” 一、提出课例研究的背景 课例研究的提出是普教科研回归本原的一个举措。提倡教师的研究回归本原，就是关注实践问题的解决。即教师的研究以行动研究为首选，以课堂为研究的主要场所，以实践反思为主要特征，以指导教育实践获取策略知识、促进… 数学课例研究报告 一．研究目标基本目标：通

2017-01-08 约6.8千字 48页立即下载

课例研究报告 《水的净化》课例研究报告.doc 课例研究报告 《水的净化》课例研究报告 《水的净化》课例研究报告一．研究背景实验是进行科学探究的重要手段。如何使单调的化学实验基本操作教学更富启发性、探究性和人文精神，体现出其应有的实际应用价值，达到科学教育与人文教育相映生辉的效果，是中学化学教师努力的方向。笔者在探究《水的净化》的两周前… 根据下列材料改编成新闻性言论并模拟主持高校师生：我们现在是何关系? 高校师生：我们现在是何关系? 一学期结束了，学生还没找到教室。徐老师在该校属于“人气指数”很高的老师，其选修课是全校选修课中选修人数最多的。尽管如此，在期末考试时，仍有不少学生打… 教材分析《第14课难忘九一八》教

2017-01-11 约字 43页立即下载

课例研究报告 石灰吟课例研究报告.doc 课例研究报告 石灰吟课例研究报告 《石灰吟》课例研究报告 教学设计：一．揭示课题，导入新课。同学们，我们知道古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠，每一首古诗都包含着一段动人的故事，每一首古诗都蕴含着一段丰富的情感。今天，我们要学一首千古流传的古诗《石灰吟》。老师板书课题。请同学们齐… 让孩子健康，快乐的成长 “望子成龙，望女成凤”是我们每一个家长的愿望。让每个孩子成才，是我们老师的愿望。让我们怀着这样美好的愿望，共同了解五年级学生的特点，用心的帮助他（她）们快乐地度过五年级——这一成长的“风水岭”。五年级的孩子对许多事情有自己的… 小学五年级学生心理发育特点１、一般心理特

2017-01-11 约4.21千字 42页立即下载

课例研究报告 微课例研究报告.doc 课例研究报告 微课例研究报告 摘要：“张力课堂”这个行动为音乐教学研究适宜性注入了活力，它既看重从目前的实践状态中寻找新的生长点，又看重针对目前实践中的问题和不足，追寻这些问题背后的“为什么”，也是针对传统教育中有关教育价值和教师生存方式的集中和深度挑战，成为一种人性魅力的实践。… 摘要：高中政治的经济生活在传统的教学模式下比较枯燥，学生对之缺乏学习热情。问题教学法能在很大程度上改善高中政治中经济生活的教学效果，充分体现新的教学理念。运用问题教学法对教师有更高的要求，需要在实际的教学过程中精心准备和灵活应变。关键词：高中政治；问… 摘要：家庭、学校、社会是人才培养的三大支柱，三

2017-01-12 约3.46千字 40页立即下载

课例研究报告 课例研究报告z.doc 课例研究报告 课例研究报告z 课例研究报告 学科:语文年级:七年级题目:珍惜学生感受尊重个性化阅读——《苏州园林》课例研究报告 珍惜学生感受尊重个性化阅读———《苏州园林》课例研究报告研究背景：《苏州园林》是初中语文七年级第二册第五单元的一篇说明文。课文没有泛泛地介绍苏… 奚佳雯：每一次做操领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你学习上多一些吃苦精神… 樊城区小樊中心小学涉农收费自查报告樊城区小

2017-01-08 约7.87千字 51页立即下载

课例研究报告 课例研究报告1.doc 课例研究报告 课例研究报告1 一、背景初中生物中考总复习时间大约只有三个多月时间，时间紧，任务重，如何在有限的时间里对所学的知识进行系统的复习，建构科学的知识网络，加深知识的理解，并力争在中考取得优异成绩，是摆在老师和学生面前的艰巨任务，也是值得我们研究的问题。二、中考复习课学… 创新提问促进教学目标达成的研究——基于《令人谈虎色变的经济危机》的课例研究 径山镇中罗振南 [摘要]：新课程实施以来，历史与社会课堂发生了很大的变化，教师的教学环节设计形式新颖多样，活动丰富，教学方法多样，我们的课堂活跃了，学生的积极性调动了，但是… 突破模式束缚增加课堂趣味课例研究报告——中东

2017-01-09 约5.81千字 47页立即下载

课例研究报告 我的课例研究报告.doc 课例研究报告 我的课例研究报告 注重学生的主体性，提升教学质效 ————《土壤中有什么》课例研究报告 兰溪市黄店初中朱丽娟【背景】二期课改理念：学生是教学的主体，增加学生的学习主动性。新理念指出要注重培养学生的各方面的能力以及情感态度价值观的培养，因此我们的课堂应该摒弃传统的… 第五章相平衡返回上一页 1. Ag2O分解的计量方程为 Ag2O(s)=2Ag(s)+1/2 O2(g) 当用Ag2O(s)进行分解时,体系的组分数,自由度和可能平衡共存的最大相数各为多少? 2. 指出下列各体系的独立组分数,相数和自由度数各为若… 2013年曲靖市教育系统公开招聘教师考试专业

2017-01-11 约字 39页立即下载