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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计

划。以下是为大家带来的幼儿园教师每月技能考核方案3篇，希望能帮助到大家!

幼儿园教师每月技能考核方案·1

一、活动目的

进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，提高我园幼儿教师的整体

素质，培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。

二、比赛内容

比赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。

三、比赛时间2013月5月，以下是3月份的比赛项目及标准

(一)声乐

要求每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、

向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到U盘中备用。

评价标准

有一定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔打开，旋律、节奏正确，仪态自然

大方。

二)键盘

要求每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级

《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲

大班1、P34《风儿找妈妈》2、P43《一对好朋友》3、P85《山谷回音真好听》

4、P98《小篱笆》5、P104《柳树姑娘》6、P118《爱护小树苗》7、P146《娃娃上灶》

8、P16《数高楼》9、P188《勤快人和懒惰人》10、P201《胡说歌》

11、P228《小树和小鸟》12、P298《毕业歌》

中班1、P38《小乌鸦爱妈妈》2、P42《朋友多快乐多》3、P45《拉拉钩》

4、P48《粉刷匠》5、P52《蜜蜂做工》6、P95《我是快乐的小蜗牛》7、P115《八只小

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狗抬花轿》8、P118《森林音乐家》9、P141《谁的尾巴最好看》10、P143《颠倒歌》

11、P153《六一儿童节》12、P206《夏天的雷雨》

小班1、P19《公鸡操》2、P33《亲亲热热在一起》3、P47《我会转》

4、P92《颜色朋友在哪里》5、P96《猫捉老鼠》6、P101《快跳起来》

7、P117《哈哈笑》8、P133《洗衣服》9、P139《水龙头不哭了》

10、P150《两只小象》11、P166《大雨小雨》12、P171《蛤蟆吃西瓜》

评价标准

1、演奏姿势端正，弹奏完整，乐曲旋律流畅，左右手协调、和谐，整体视听效果好。

2、伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合乐曲风格，力度控制适当。

幼儿园教师每月技能考核方案·2

幼儿教师是幼儿教育中最重要、最基本的力量，是高品质幼儿教育中最主要、最直接的

创造者。而幼儿教师的教育技能又被认为是教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能

力。

教师的教育技能决定着教育的质量，在深化幼儿教育改革的实践中，对幼儿教师技能的

要求越来越高。

1、教育技能考核的内容从社会发展对幼教师资的新要求出发，考虑个体素质的多元化发

展和自我完善，结合教育技能自身的性质特点，幼师教育技能分为一般教育技能、基本教育

技能和综合教育技能三个方面。

一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观

察、护理和制作能力等。

基本教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素，包括活动的导入技能、讲解

技能、提问技能、强化技能、衔接技能、媒体运用技