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高中学生英语口语焦虑现状及对策研究.docx

发布：2025-01-16约4.12万字共20页下载文档

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摘要：本文基于焦虑理论，拟以江苏省徐州市第一中学高一（10）班和（12）班为研究对象，通过问卷调查了解其在英语口语学习现状及问题，分析高中生在学习英语口语时表现焦虑的原因及影响因素，并提出相应解决策略。根据研究发现，高中生普遍具有英语口语焦虑，且焦虑来源于多个方面。可以通过增加学生自信心、教师改善上课方式等方式来缓解学生口语焦虑状态。希望通过不断的研究和实践，能够找到更有效的方法来帮助学生克服英语口语焦虑，提高他们的口语水平。

关键词：高中生；英语口语；口语焦虑

Introduction

Withtheprocessofglobalizationgrowingandboom

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