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国际教育调查报告（精选3篇）

（经典版）

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序言

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国际教育调查报告（精选3篇）

【第1篇】国际教育调查报告1850字

一、教育实习意义和目的

教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实

践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环

节。通过教育实习应达到如下目的：

1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，

获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教

学上的独立工作与人合作的能力。

2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，

认识人·民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人·民教育事业的思想。

3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进

措施，以促进我校的教育、教学工作。

4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教

学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我

校和中等教育稳定发展。

二、教育实习内容与要求

教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1、教学实习

教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等

学校所实习学科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指

导下进行，主要要求是：

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①要充分锻炼提高自已，根据各实习学校实际情况，以多上课为

宜。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不

需要教师指导，独立写出教案上课)。提倡与鼓励上重复课、跨年级、

跨专业、跨校上课，②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大