6 景阳冈第2课时同步公开课一等奖创新教学设计+ 分层练习 +学习任务单+ 音频.docx

1 古诗三首第2课时 +公开课一等奖创新教学设计+分层练习+学习任务单+音频.docx 1古诗三首第2课时+公开课一等奖创新教学设计+分层练习+学习任务单+音频 杨万里五年级下册 “稚子是指幼小的孩子 “弄”是玩的意思《稚子弄冰》题目的意思是幼小的孩子玩冰导入诗题杨万里（1127－1206）南宋“中兴四大诗人之一，字廷秀，号诚斋。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。代表作有：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《舟过安仁》等。作者简介初读古诗 [宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，

2025-04-08 约3.55千字 8页立即下载

青山处处埋忠骨第二课时同步+ 公开课一等奖创新教学设计+ 分层练习 +学习任务单.docx 青山处处埋忠骨第二课时同步+公开课一等奖创新教学设计+分层练习+学习任务单 山青处处埋忠骨五年级语文下册第二课时回顾旧知本文主要描写了毛主席在听闻爱子______牺牲的噩耗后，内心极度痛苦、煎熬，几经踌躇后，最终决定将毛岸英的遗骨安葬在______，表现了毛主席作为一位______的真实感情和身为国家领导的人的____________。回顾一下课文主要写了什么内容？试着填一填。岸英朝鲜父亲

2025-03-03 约4.82千字 7页立即下载

17跳水第二课时同步 +公开课一等奖创新教学设计+ 分层练习+ 学习任务单.docx 17跳水第二课时同步+公开课一等奖创新教学设计+分层练习+学习任务单 第17课跳水第二课时分层作业疯狂的决定佚名 ①空军少尉罗贝尔特正在12000米上空飞行，这是他第一次离地进行双重操纵训练，很是兴奋。他不是独自驾驶战斗机，飞行教官坐在旁边的椅子上监视飞行。直到现在，一切顺利。 ②22时45分，火苗突然从机身右边的喷气发动机射出。教官立刻判定是缺油烧了发动机。教官当即下令：“离机。 ③与此同时，罗贝尔特反复操纵飞机。首先，他关闭自动驾驶仪，使飞机至少能在驾驶员被弹出的时间里，继续保持几秒钟的水平飞行。当他打开保护驾

2025-04-20 约1.69千字 3页立即下载

田忌赛马第二课时同步+ 公开课一等奖创新教学设计+ 分层练习+ 学习任务单.docx 田忌赛马第二课时同步+公开课一等奖创新教学设计+分层练习+学习任务单 第16课田忌赛马第二课时分层作业草帽计 ①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。 ②那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的

2025-04-23 约1.91千字 3页立即下载

【大单元-任务制】统编版语文五下第二单元第4课时景阳冈公开课一等奖创新教案.docx 【大单元-任务制】统编版语文五下第二单元第4课时景阳冈公开课一等奖创新教案第4课课题：品读古典名著，搜题材--景阳冈 内容分析：本文选自古典长篇小说《水浒传》第二十三回，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，不听店家劝阻，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课文按照事情发展顺序写了喝酒、上冈、打虎和下冈四个情节，其中打虎部分无疑是整个故事情节的高潮，而喝酒、上冈则为这个高潮的到来进行了充分的铺垫和蓄势。小说以刻画人物形象为中心。喝酒和上冈这两个情节，主要以语言描写来刻画武松这个人物形象；而在打虎这个情节，则

2025-03-04 约5.48千字 6页立即下载

6《景阳冈》公开课一等奖创新教案+.docx 6《景阳冈》公开课一等奖创新教案+ 部编版五年级下册第二单元精读引领课 6.景阳冈第一课时读三国故事品人物特点任务一《草船借箭》识梁山好汉评人物形象任务二《景阳冈》理名著情节讲精彩故事任务三《猴王出世》《红楼春趣》品名著故事定表演剧本任务四组文阅读读精彩美文写读后之感任务五写读后感识梁山好汉

2025-02-28 约8.85千字 15页立即下载

精心磨课部编五下语文《景阳冈》公开课教案教学设计【一等奖】.docx 景阳冈 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标（一）能通过梳理关键动作流程图、参看连环画，详细复述武松打虎的情节。（二）能从课文中提取并整合信息，有理有据地对武松进行简单评价。（三）激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣。二、教学准备课件，武松打虎电视剧片段，武松打虎连环画。三、教学过程（一）复习回顾，进入故事情境 1.回顾课文所写的主要内容和故事情节。课件呈现：喝酒——上冈——打虎——下冈。 2.说说自己印象最深的故事情节是什么。（二）细读课文，聚焦动作描写 1.学生观察课本第25页插图，然后从文中画出描写这幅插图的语句，并圈出其中的关键动作。交流反馈如下：武松见那

2022-02-28 约2.88千字 7页立即下载

精心磨课部编五下语文《景阳冈》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx 景阳冈 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标（一）认识“倚”等17个生字，读准多音字“绰”“泊”“呵”，会写“冈”等15个字。（二）默读课文，遇到不懂的词句试着猜一猜。借助情节链梳理故事的主要内容。（三）重点聚焦动作描写，体会武松的智勇、老虎的凶猛。搭建支架，借助“说书”情境，能有声有色地讲述武松打虎的故事。（四）训练学生的思辨能力，能对课文中的武松做出正确的评价。学习阅读古典名著的方法，激发阅读兴趣。二、教学准备课件。三、教学过程第1课时（一）畅聊水浒，激情导入 1.（出示《水浒传》）你们对这本书有哪些了解呢？（学生自由交流） 2.简介《水浒传》。作者施耐庵，

2022-03-01 约3.7千字 8页立即下载

16 新年的礼物第一课时（公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+作业）.docx 16新年的礼物第一课时（公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+作业） 学习任务单 课程基本信息学科道德与法治年级一年级学期秋季课题16新年的礼物（第一课时）教科书书名：义务教育科教书道德与法治一年级上册教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2022年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.能发现自己的成长和进步，知道即时只有一点点进步，也是值得肯定的。2.认识到自己的收获离不开身边人的帮助和自己的努力，为自己的进步感到骄傲。课前学习任务 联系本学期学习内容，找找自己一学期的收获。课上学习任务 【学习任务一】新年的收获1.观看视频，发现自己进入小学后的变化2.回忆小学生活，

2025-05-23 约2.39千字 4页立即下载

18 童年的水墨画（第一课时） +公开课一等奖创新教学设计+学习单+音频.docx 18童年的水墨画（第一课时）+公开课一等奖创新教学设计+学习单+音频 /让教学更有效 _________精品|语文学科《童年的水墨画》学习单 小组内进行展示，并借助评价量表，评价一下你的小伙伴。评价标准 1.读准字音，读通句子。 2.读好停顿，读出节奏。 3.读准字音，读通句子，读出停顿、节奏、韵味。 2.仿写尝试，根据仿写思路，尝试创作属于自己的童年水墨画，写完小诗，可让豆包AI给你配上水墨画的图，参加班级的“水墨诗画展。 () 请喜酮

2025-05-09 约6.34千字 19页立即下载

统编版语文五年级下册语文园地一同步+ 公开课一等奖创新教学设计+ 学习任务单.docx 统编版语文五年级下册语文园地一同步+公开课一等奖创新教学设计+学习任务单 语文园地五年级下册第一单元读一读，品一品阅读教材“交流平台中四位同学说的话,结合自己阅读的经验，想一想，可以从哪些地方体会课文表达的思想感情？交流平台读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。从直接抒发情感的语句中体会。交流平台直接抒情读到《祖父的园子》时，我从课文对园子里的花草、虫子、鸟儿

2025-02-26 约6.97千字 10页立即下载

4公民的基本权利和义务第二课时公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+作业.docx 4公民的基本权利和义务第二课时公开课一等奖创新教学设计+学习任务单+作业 教学设计 课程基本信息学科道德与法治年级六年级学期秋季课题《公民的基本权利和义务》（第二课时）教科书书名：义务教育教科书道德与法治教材出版社：人民教育出版社教学目标 1.懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。2.对公民行使权利的同时必须履行义务有一定的理解。3.愿意主动遵守公民的义务，拥有一定的社会责任感。教学内容教学重点：懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。教学难点：愿意主动遵守公民的义务，拥有一定的社会责任感。教学过程活动一：对比“权利”，理解“义务”1.了解权利和义务

2025-05-25 约2.76千字 5页立即下载

2《燕子》第一课时 +公开课一等奖创新教学设计+音频.docx 2《燕子》第一课时+公开课一等奖创新教学设计+音频 /让教学更有效____________精品|语文学科部编版语文三年级下册第一元 2《燕子》教学设计 教材分析《燕子》是部编版教材小学语文三年级下册第一单元的第二篇精读课文。本单元的人文主题是“可爱的生灵。《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。本单元的第一个语文要素是“试着一边读一边想象画面”。二年级下册学习过“读句子，想画面”，三年级上册有过一边读一边想象课文描写的画面或诗中描绘的景色的练习，都为本单元读文章想画面的训

2025-02-19 约1.1万字 19页立即下载

6 将相和第一课时公开课一等奖创新教学设计音频.docx 6将相和第一课时公开课一等奖创新教学设计音频 /让教学更有效____________高效备课|语文学科五年级上册6将相和教学设计 课题6将相和单元第二单元学科语文年级五年级学情分析《将相和》是根据《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的历史故事。课文以秦赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵渑池会面”“负荆请罪三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴，顾大局、识大体的可贵品质。五年级的学生，具备了一定的理解能力，对于课文主要内容的理解把握难度不大，但真正理解人物心理，感受人物形象，体会人物的爱国思想，品悟“和”在生活中的重要性，还是具有一

2025-04-22 约3.1千字 4页立即下载

陶罐和铁罐 课时任务公开课一等奖创新教学设计.docx 陶罐和铁罐课时任务公开课一等奖创新教学设计 三年级下册第二单元《陶罐铁罐》教学设计 学习目标定位课标分析识字与写字：1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写。有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。2.写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。3.能感知常用汉字形、音、义之间的联系，初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内涵。阅读与鉴赏：1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知

2025-04-12 约4.78千字 6页立即下载

6 景阳冈第2课时同步 公开课一等奖创新教学设计+ 分层练习 +学习任务单+ 音频.docx

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