小学“体育、艺术2+1项目”实施方案.docx

?一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面推进素质教育，促进学生全面发展。通过实施体育、艺术2+1项目，让学生在义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

二、实施目标

1.让每位学生至少掌握两项体育技能，如跑步、跳绳、篮球、足球等，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

2.使每位学生具备一项艺术特长，如绘画、书法、唱歌、舞蹈、乐器演奏等，提高学生的艺术素养和审美能力。

3.增强学生的体质，提高学生的艺术表现力，促进学生身心健康、和谐发展。

4.培养学生的兴趣爱好，激发学生的创新精神，发展学生的个性特长，形成学校的办学特色。

三、实施原则

1.以人为本原则

充分尊重学生的兴趣爱好和个性差异，为学生提供多样化的体育、艺术项目选择，让学生在自己喜欢的领域中学习和发展。

2.全员参与原则

面向全体学生，确保每位学生都能参与到体育、艺术2+1项目中来，让每个学生都能受益。

3.因地制宜原则

结合学校实际情况和当地资源，合理选择体育、艺术项目，充分发挥学校的优势，形成特色。

4.课内外结合原则

将体育、艺术2+1项目纳入课程体系，与课堂教学有机结合，同时开展丰富多彩的课外体育、艺术活动，拓展学生的学习空间。

5.协同推进原则

加强学校、家庭、社会的协同合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

四、项目内容及要求

体育项目

1.田径类

-短跑：掌握站立式起跑和蹲踞式起跑的动作要领，能够快速起跑并加速，提高短跑速度。

-中长跑：学会正确的呼吸方法和跑步姿势，增强耐力，能够完成一定距离的中长跑。

-跳远：了解跳远的基本动作，包括助跑、起跳、腾空和落地，通过练习提高跳远成绩。

-跳绳：熟练掌握单摇跳绳和双摇跳绳的技巧，能够快速、准确地跳绳，增强节奏感和协调性。

2.球类

-篮球：掌握篮球的基本运球、传球、投篮技巧，能够进行简单的篮球比赛，培养团队合作意识。

-足球：学会足球的基本传球、接球、带球和射门技术，了解足球比赛规则，提高足球运动能力。

-乒乓球：掌握乒乓球的基本发球、接球、击球技巧，能够进行简单的乒乓球对打，锻炼反应能力和手眼协调能力。

3.体操类

-广播体操：熟练掌握学校规定的广播体操动作，做到动作规范、整齐、有力，培养良好的身体姿态。

-韵律操：学习简单的韵律操动作，配合音乐节奏，展现身体的柔韧性和节奏感。

-武术操：了解武术的基本动作和套路，学习简单的武术操，增强体质，传承中华传统文化。

4.其他

-踢毽子：掌握踢毽子的基本方法，能够连续踢毽子，提高身体的灵活性和平衡能力。

-轮滑：学会轮滑的基本站立、滑行、刹车技巧，在安全的前提下进行轮滑活动，培养勇敢精神。

艺术项目

1.音乐类

-唱歌：能够准确地演唱简单的歌曲，掌握正确的发声方法和节奏，表达歌曲的情感。

-乐器演奏：

-竖笛：学会竖笛的基本指法，能够吹奏简单的乐曲。

-口琴：掌握口琴的吹奏技巧，能够演奏一些简单的曲目。

-葫芦丝：了解葫芦丝的构造和吹奏方法，能够演奏具有民族风格的乐曲。

-二胡：学习二胡的基本演奏姿势和指法，能够演奏简单的旋律。

-舞蹈：

-民族舞：学习一些简单的民族舞蹈动作，如藏族舞、蒙古族舞等，感受民族舞蹈的魅力。

-现代舞：了解现代舞的基本特点和表现形式，能够进行简单的现代舞创编。

-街舞：学习街舞的基本动作和风格，培养节奏感和创造力。

2.美术类

-绘画：

-儿童画：学会用简单的线条和色彩表现自己的想法和感受，掌握儿童画的基本技巧。

-水彩画：了解水彩画的工具和材料，学习水彩画的基本技法，能够创作简单的水彩画作品。

-素描：学习素描的基本造型方法，如线条运用、明暗关系等，能够绘制简单的素描作品。

-手工制作：

-折纸：掌握各种折纸的基本方法，能够折出各种动物、植物、物品等造型。

-剪纸：学会剪纸的基本技巧，能够剪出各种图案和作品，感受民间艺术的魅力。