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山西省(临汾地区)2023-2024学年物理八上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

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山西省(临汾地区)2023-2024学年物理八上期末质量跟踪监视模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、单选题

1.风平浪静时,在清澈见底的水里能观察到“水底的鱼儿在白云中穿梭”的景象,对于“鱼”、“白云”两种现象的解释,下列说法正确的是()

A.“鱼”、“白云”都是反射形成的

B.“鱼”是反射形成的,“白云”是折射形成的

C.“鱼”、“白云”都是折射形成的

D.“鱼”是折射形成的,“白云”是反射形成的

2.小刘同学在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂.对于球内气体而言,没有发生变化的物理量是

A.密度 B.质量 C.体积 D.以上都有可能

3.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点,为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是()

A.绕ON前后转动板E

B.绕ON前后转动板F

C.改变光线AO与ON之间的夹角

D.改变光线OB与ON之间的夹角

4.下列事例中属于机械能转化为内能的是()

A.夏天路边的石头在太阳底下晒得烫手

B.水沸腾时,水蒸气将壶盖顶起

C.汽车急刹车时,汽车的制动系统温度升高

D.将铁块放在火炉中烧红

5.对下面诗句中蕴含的物理知识,理解正确的是()

A.“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高,响度越大

B.“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的

C.“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别

D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递能量

6.这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法。下列四个探究实验中,运用了相同研究方法的是()

①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关

②研究真空不能传声

③鼓面上放小纸屑,显示鼓面的振动

④探究不同材料的隔音性能

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

7.如图所示,2018年12月8日我国自行研制的“嫦娥四号”登月探测器发射成功,并在月球背面成功实施软着陆和巡视勘察,已知月球对其表面物体的引力只有地球对地面同一物体引力的六分之一,则下列说法正确的是()

A.在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车,在月球上只有约23.3kg

B.“嫦娥三号”探测器用超声波向地球传递信号

C.制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一

D.“玉兔”月球车的影子是光的直线传播形成的

8.下列对声现象的描述,应用物理知识解释正确的是()

A.“悦耳动听”说明声音的响度较大

B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

D.“大雪过后,万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

二、多选题

9.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象,下列说法中正确的是()

A.ρ甲<ρ乙

B.ρ甲=0.5×103kg/m3

C.若m甲=m乙,则V甲<V乙

D.若V甲=V乙,则m甲<m乙

10.如图所示的家用温度计—寒暑表,关于它的说法正确的是()

A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

B.该温度计的最小分度值是1℃

C.该温度计的量程是30~50℃

D.该温度计此时的示数约为28℃

三、填空题

11.夏天,一个周末的清晨,小轩去遮阳山游玩,遮阳山上云雾缭绕,宛如仙境。雾的形成是地面空气中的水蒸气发生的______(填物态变化名称)现象;太阳出来后,雾气会慢慢散去,这是汽化现象,这个过程需要______(选填“吸热”或“放热”)。

12.如图是量筒倒入液体后,量筒和液体总质量和液体体积的关系图象,根据图象可知量筒的质量是_____g,液体的密度是_____kg/m3。

13.悠扬的笛声是___________振动产生的:长时间大音量用耳机听音乐,会使鼓膜受损,是因为声音能够传递___________。

14.利用超声波给金属工件探伤,是利用声传递________;通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,是利用声传递________;利用超声波排除人体内的结石,是利用声传递________。(均选填“能量”或“信息”)

15.如图甲,体温计上的读数是___________℃;如图乙,木块的长度是___________cm;如图丙,秒表显示的时间是___________s。

16.如图所示为水的密度在范围内随温度变化的曲线。根据图象可知,温度等于______时,水的密度最大;在范围内,水具有______的性质(选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)。

四、作图、实验探究题

17.

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