28实验基本技能.docx

绝密★启用前2015-2016学年度???学校3月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1．下列实验操作中，正确的是2．托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中， 发现指针向左偏移，此时的操作应是A、增加砝码 B、添加粗盐 C、减少粗盐 D、调节平衡螺母3．某同学用量筒量取液体，初次仰视读数是19毫升，倒出部分液体后再俯视读数是11毫升，则该同学倾出的液体是( )A．8毫升 B．大于8毫升 C．小于8毫升 D．无法判断4． 下列实验基本操作正确的是5．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是6．配制500 g 0.9%的生理盐水，不需要的仪器是A．烧杯 B．量筒 C．玻璃棒 D．蒸发皿7．用氯化钠固体配制50g质量分数为5%氯化钠溶液，下列仪器中需要用到的是①②③④⑤⑥⑦A．②④⑥⑦ B．①④⑤⑥ C．①③⑤⑦ D．①③④⑥8．下列物质的溶液，不另加试剂就不能鉴别出来的一组是A．CuSO4 BaCl2 H2SO4 B．Na2CO3 Ca(NO3)2 HClC．Na2SO4 KNO3 HCl D．FeCl3 NaOH KMnO49．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中不宜使用稀盐酸的是A．除去熟石灰中的石灰石 B．除去铜粉中混有的铁粉C．除去氯化钠中的碳酸钠 D．清洗铁丝表面上的锈迹10． 按下列装置实验，不能达到对应目的的是（ ） A．收集H2 B．O2验满 C．配制20%的Ca(OH)2溶液 D．除去CO中的CO2第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、选择填充题（题型注释）评卷人得分三、填空题（题型注释）11．（7分）请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：（1）计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 g，所需蒸馏水的体积为 mL（水的密度约为1g/mL）。（2）称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应 （填标号）。A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡。B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡。【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 （填“有”或“没有”）影响，理由是 ．（3）量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （选填图中的标号）。（4）溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为： g/mL．温度℃质量分数0231.0161.007101.0631.0541.04412．（7分）“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：问题一：海水中资源丰富，是人类获取氯、溴、碘及其化合物的重要资源，从元素分类看，“氯”、“溴”、“碘”都属于 （选填“金属元素”或“非金属元素”）．若要粗略测定海水的酸碱度，可用 来测定。问题二：长期饮用硬水对人体健康不利，一些工业用水也不能用硬水．家庭中将硬水变成软水的操作方法是 ；问题三：利用海水可以制备金属单质，其流程如下图所示：（1）实验室将粗盐制成精盐的过程中，常采用______操作把不溶性杂质除去。（2）步骤③中涉及的化学方程式为 。（3）通过以下步骤可以制取金属Y：步骤④中涉及的化学反应方程式为 。问题四：海水不能直接作为生活用水供人类使用，而目前地球的淡水资源紧缺，污染严重．请你针对这一情况提出一条合理的建议： 。13．（6分）某中学进行的实验操作考查，制定了个考签：a．O2的制取；b．CO2的制取；c．用98％浓硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：甲同学抽到的考签的实验原理为 （用化学方程式表示），应选用的仪器有 （填字母代号）。该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式 。（2）乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是 （填仪器名称）。（3）丙同学抽到的考签为粗盐提纯。操作②的名称为 （填操作名称），其中玻璃棒的作用是 。蒸发操作中当蒸发皿中出现 时停止加热，利用