《工商管理专业毕业实习》课程教学大纲.docx
《工商管理专业毕业实习》教学大纲
课程编号英文名称：GraduationPractice
学分：4
学时：总学时4周，其中理论0周，实践4周
先修课程：工商管理专业课程
课程类别：专业基础课程（必修）
授课对象：工商管理专业学生
教学单位：商学院
修读学期：第8学期
一、课程描述和目标
毕业实习是在学生学完所有专业课程，掌握了工商管理学科基本理论和方法，并经过一系列实践环节训练的基础上，开展的面向社会的专业实践，是学生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际管理问题的能力，综合检验学生所学知识，并使学生进一步了解企业、社会、国情，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。
课程目标1：专业知识方面。
通过实习，学生直接参加企业实际业务的定岗工作，考查学生对经济学科基础知识、专业理论知识和技能的掌握、运用，巩固在校所学理论知识，培养独立工作的能力。
课程目标2：专业能力方面。
锻炼学生将所学到的有关管理、经济、会计等方面的知识和技能综合应用到实践工作中去。
课程目标3：综合能力方面。
培养学生自学能力，从实践中学习书本上学不到的工作经验，从而使学生全面提高专业知识水平和实际工作能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-3沟通协作能力
课程目标1
M
2-4公文写作能力
课程目标2
M
1-2合作敬业诚信廉洁的职业操守；4-4创新创业能力
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
实习任务安排和要求部署
根据专业的特点进行实习任务的安全与部署
0.5周
综合
课程目标1、2、3
2
现场实习
根据工商管理专业教学计划和大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：
1．实习单位的管理运作特点；
2．各种管理制度的编制；
3．实习单位企业管理组织形式、原则和各项专业管理方法；
4．实习单位企业管理的主要内容、方法；
5．实习单位现代化管理方法的应用；
6．计算机在管理信息处理中应用的情况及前景；
7．企业负责人向学生重点介绍内容：企业组织机构的设置；企业的分级管理及其组织工作；介绍企业内部控制制度；了解企业的物资供应管理、生产管理、劳动人事管理、财务管理、信息系统管理、营销管理等。
以上内容，仅对学生的实习起指导作用，学生可根据实际情况，结合毕业论文课题需要，进行有侧重的选择，对其中的一项或几项业务进行重点实习。
3周
综合
课程目标1、2、3
3
报告撰写
根据实习的内容，结合学院的实习报告的要求撰写实习报告
0.5周
综合
课程目标1、2、3
合计
4周
四、课程教学方法
如集中讲授、小组讨论等教学方式
五、学业评价和课程考核
推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。
（一）考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由实习表现、实习报告组成，可按百分制计分，其中实习表现成绩占70%、实习报告成绩占30%。
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1（分值）
课程目标2（分值）
课程目标3（分值）
合计
1
实习表现
30
20
20
70
2
实习报告
10
10
10
30
课程目标对应分值
40
30
30
100
（二）考核与评价标准
1.平时成绩考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
实习表现
工作积极认真、遵守公司或单位的实习纪律、听从指导人员的安排；认真做好实习日记。团结他人、共同协作、顺利完成实习任务。
工作较为积极认真、遵守公司或单位的实习纪律、听从指导人员的安排；基本能做好实习日记。团结他人、共同协作、顺利完成实习任务。
工作较为认真、基本能遵守公司或单位的实习纪律、能服从指导人员的安排；基本能做好实习日记。能团结他人、共同协作、完成实习任务。
工作不太认真，积极性缺失，不能虚心听从指导人员的安排，未遵守公司或单位的实习纪律。实习报告未完成，实习任务未完成。
2.实习报告考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
实习报告
格式规范，符合实习报告写作要求；内容主题明确，符合实习要求，有明确的综合分析论点。能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。
格式符合写作要求；内容主题基本明确，符合实习要求，有明确的综合分析论点。基本能恰当运用自己的语言组织素材，