未成年人保护法教案.doc
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《未成年人保护法》
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学习《未成年人保护法》教案.doc
学习《未成年人保护法》教案
安徽省固镇县连城中心小学? 房爱景
教学目标：
1、通过本次教学，初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。
2、学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。
教学重点：
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?? ?2、未成年人要增强自我保护意识。
? 3、通过学习体会国家和社会对儿童和青少年的关爱。（立法目的）
教学难点：
未成年人应怎样增强自我保护意识。
教具准备：
课件??
教学过程：
??? 一、 导入
??? 二、讲授《未成年人保护法》有关内容。?? （课件出示相关内容）
??? 《
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宣传未成年人保护法教案.pptx
宣传未成年人保护法教案
延时符
Contents
目录
未成年人保护法概述
家庭保护与教育责任
学校保护与教育责任
社会保护与责任主体
司法保护与法律援助制度
宣传普及与实际操作建议
延时符
01
未成年人保护法概述
介绍未成年人保护法制定的社会背景，包括未成年人面临的主要问题、社会对未成年人保护的关注等。
立法背景
阐述未成年人保护法对于保障未成年人权益、促进未成年人健康成长、维护社会稳定等方面的重要意义。
立法意义
强调在处理涉及未成年人事项时，应优先考虑未成年人的利益，确保其权益得到充分保障。
最有利于未成年人的原则
尊重未成年人意愿的原则
平等保护的原则
特殊、优先保护的原则
在保障未
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《未成年人保护法教案.doc
《未成年人保护法》教案
教学目的：通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。
教学重点：1、《未成年人保护法》的保护内容。
2、未成年人要增强自我保护意识。
教学难点：未成年人应怎样增强自我保护意识。
教学内容
一、新课引入
同学们，你们今年有十几岁啦？（学生回答）对，都只有十二、三岁，都还只是未成年人。所谓未成年人，就是指未满18周岁的公民。今天，我们就来学习一部保护我们未成年人的法律——《中华人民共和国未成年人保护法》。下面我就为大家简单讲解一下《中华人民共和国
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《未成年人保护法学习教案.doc
小学生学习《未成年人保护法》教案
射洪县万林小学 邓春燕
授课目的：通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。
授课重点：
1、《未成年人保护法》的保护内容。
2、未成年人要增强自我保护意识。
3、通过学习体会国家和社会对儿童和青少年的关爱。（立法目的）
授课难点：未成年人应怎样增强自我保护意识。
授课方法：讲解法 案例分析法
教具准备：课件 小黑板
教学内容及程序：
一 导
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未成年人保护法社会保护.pptx
未成年人保护法社会保护
目录CONTENTS概述社会保护的意义实施现状与问题社会保护的主要内容未来展望与建议0105040302
1章节PART概述
1《中华人民共和国未成年人保护法》是我国法律体系中非常重要的一部法律，其社会保护章节是该法律的重要组成部分该章节主要规定了国家、社会、学校和家庭在未成年人保护方面的责任和义务，为未成年人的健康成长提供了坚实的法律保障2
2章节PART社会保护的主要内容
社会保护的主要内容1.国家责任《未成年人保护法》明确指出，国家应当为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。具体措施包括但不限于：制定相关法律法规，保障未成年人的合法权益；加强对学校、幼儿园等教育机
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保护未成年人学习未成年人保护法讲座汇报人:共建安全环境，守护健康成长
CONTENTS目录未成年人保护法概述01家庭保护02学校保护03社会保护04网络保护05政府保护06
CONTENTS目录司法保护07法律责任与处罚08
未成年人保护法概述01
法律背景与历史沿革未成年人保护法的缘起未成年人保护法的制定，源于对未成年人特殊身份的认识和尊重，旨在通过法律手段，为未成年人提供全面的保护，确保他们的合法权益不受侵犯。从最初的提出到不断的修订完善，未成年人保护法经历了多个阶段的发展，每一次的变革都是对社会变迁和未成年人需求变化的响应，体现了法律的进步和时代的发展。当前法律的地位与作用在当今社会，未
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《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》讲稿.docx
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》讲稿
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《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》讲稿
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》讲稿
“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”
任何法律都有特定的宗旨，即该法所要达到的目的或总的要求，或所要实现的根本任务。那么，《未成年人保护法》的宗旨是什么呢？
《未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，
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未成年人保护法与预防未成年人犯罪法.ppt
* 思想政治 夏镇二中 宫永 未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 是保护未成年人的法律 青岛：干活俩月工资十元 童工遭遇令人愤慨 这三名打工者都来自泰安市刘杜镇下盐村（上图），一个叫王圣见，18岁，一个叫 王平，今年16岁，最小的一个叫王伟，今年刚刚15岁，个头不足1.4米 .今年农历二月十 二，他们三人来到城阳某工艺品厂，与厂老板说好在这里上班，每天工资10元。但上班 后，实际每天的工作时间长达12小时。干了两个多月后，三个人都感觉承受不住了。 6 日下午，他们三人跟老板提出“干不了了”，希望给他们结清工资。老板的回答是：“你们 干的活，连吃饭的钱都不够”，分文未给就把他
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未成年人保护法解读.pptx
未成年人保护法解读主讲人：
目录01未成年人保护法概述02法律全文详细解读03典型案例分析04学习方法与建议
未成年人保护法概述01
法律背景与意义《儿童权利公约》为未成年人保护提供了国际法律基础，强调儿童最大利益原则。国际法律框架法律的实施有助于构建和谐社会，保障未成年人健康成长，预防和减少未成年人犯罪。社会意义自1991年颁布首部《未成年人保护法》以来，中国不断修订完善，以适应社会发展需求。历史沿革
法律适用范围01未成年人保护法主要针对18岁以下的儿童和青少年，确保其合法权益不受侵害。02法律强调家庭是未成年人保护的第一责任主体，要求家长或监护人履行保护义务。03学校作为未成年人成长的重
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未成年人保护法课件汇报人:守护少年，共创未来
CONTENTS目录法律背景与重要性01家庭保护02学校保护03社会保护04网络保护05政府保护06司法保护07法律责任与处罚08
法律背景与重要性01
《未成年人保护法》立法背景社会问题的凸显随着社会快速发展，未成年人面临的网络暴力、欺凌等问题日益严重，这些问题的存在不仅影响了未成年人的身心健康，也引起了社会的广泛关注，促使相关法律的制定和完善。保护需求的提升国际影响与借鉴未成年人作为特殊的群体，其生理和心理发展需要特殊的关爱和保护。社会各界对于未成年人的保护意识逐渐增强，对《未成年人保护法》的需求随之提升，以更全面地保障未成年人的权利。许多国家
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未成年人保护法讲座课件汇报人:讯飞智文守护未成年人权益，共筑美好明天
法律概述01未成年人权利02家庭保护03学校保护04社会保护05网络保护06政府保护07司法保护08CONTENT目录
法律责任与处罚09案例分享与分析10CONTENT目录
01法律概述
未成年人保护法定义和背景01法律的根基未成年人保护法立足于维护未成年人的合法权益，其核心宗旨是确保未成年人在社会、家庭和学校环境中得到全面的保护，促进其健康成长。02立法的背景随着社会发展和时代变迁，未成年人面临的成长环境愈加复杂，未成年人保护法应运而生，旨在应对新情况、新问题，为未成年人提供更有力的法律保障。03定义及意义未成年人保护法
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未成年人保护法题库.docx
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未成年人保护法题库
未成年人爱护法题库_未成年人爱护法试题及答案 一、单项选题 1. 我国未成年人爱护法所称的未成年人是指未满〔B 〕周岁的公民。 A．16周岁 B．18周岁 C．20周岁 2. 依据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受〔C〕的权利。 A．初级教育 B．基础教育 C．义务教育 3. 我国未成年人爱护法规定，任何组织或个人不得招用未满〔B〕周岁的未成年人，国家另有规定的除外。 A．10周岁 B．16
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《未成年人保护法》培训讲义.doc
未成年人保护法》讲义
授课人：姚 胜
时间：二0一一年十一月三日下午16：30--- 星期四
地点：辅处乡中心小学综合办公室
参训人员：辅处乡中心小学全体教师
各位老师：
大家好！
现在，我们一起来学习《中华人民共和国未成年人保护法》，希望能给大家一些启发，也希望大家能够有所收获！
未成年人约占社会人口的三分之一，是祖国的未来和希望。但是，未成年人是身心发育尚未成熟的弱势群体，需要社会的特殊关爱。基于此，国家于1991年颁布了《未成年人保护法》。2006年，又针对未成年人保护方面存在的突出问题进行了修订，新的《未成年人保护法》共7章72条，自2007年6月1日起施行。新
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未成年人保护法知识讲解.pptx
未成年人保护法知识讲解;;未成年人保护法概述;;;;未成年人保护法的主要内容;;;;;未成年人保护法的实施与监督;;;处罚措施;未成年人保护法的挑战与对策;缺乏对未成年人权益的重视;未成年人保护法律制度还存在一些漏洞和不足，需要进一步完善和加强。;;未成年人保护法的案例分析;案例一：父母经常以各种理由打骂孩子，导致孩子身体和心理受到严重伤害。
案例二：孩子在家中遭受家庭暴力，但因害怕不敢告诉任何人。
案例三：父母离异后，孩子跟一方生活，但另一方经常以探视为名对孩子进行虐待。
分析：家庭暴力是未成年人保护法中的重点打击对象，未成年人遭受家庭暴力的现象时有发生，不仅给孩子的身体和心理造成严重伤害，
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未成年人保护法学习的笔记.doc
《未成年人保护法》——学习笔记
第一条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第二条学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第三条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第四条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第五条学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未