基于LEARNS模式的健康教育在肝硬化合并上消化道出血患者营养管理中的应用.docx
基于LEARNS模式的健康教育在肝硬化合并上消化道出血患者营养管理中的应用
目录
基于LEARNS模式的健康教育在肝硬化合并上消化道出血患者营养管理中的应用（1）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、LEARNS模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）LEARNS的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）LEARNS模式在营养管理中的应用原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、肝硬化合并上消化道出血患者的营养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）肝硬化合并上消化道出血的病因及影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）患者营养状况评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）营养支持治疗的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、基于LEARNS模式的健康教育实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）教育目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）教育内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）教育方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）教育效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、健康教育在肝硬化合并上消化道出血患者营养管理中的具体应用
（一）饮食指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）药物管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）运动指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（四）心理支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）患者基本情况介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）健康教育实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）教育效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
基于LEARNS模式的健康教育在肝硬化合并上消化道出血患者营养管理中的应用（2）
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）肝硬化合并上消化道出血现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）健康教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、LEARNS模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）LEARNS模式定义及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）LEARNS模式在健康教育中的应用意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、基于LEARNS模式的健康教育策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）健康教育目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教育内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）教育方式与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、肝硬化合并上消化道出血患者的营养管理．．．．．．