0文明之花处处开放(一年级文明礼仪主题班会)--福清市硋灶中心桥尾小学黄金梅.doc

德育课堂活动方案： 文明之花处处开放 -------一年级文明礼仪主题班会 福清市硋灶中心桥尾小学 黄金梅 文明之花处处开放 -------一年级文明礼仪主题班会 福清市硋灶中心桥尾小学 黄金梅 —、活动设想： 现在的一年级小学生绝大部分是独生子女，他们对一些基本的礼貌常识知之较少。为了对全班同学进行礼貌教育，落实校规和礼仪常规，针对班级实际，我组织了这次主题班会。 二、活动目的： 通过本次班会活动，使低年级学生从小就体会到文明礼仪的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。 三、活动准备： 1、收集礼貌用语和典型事例。 2、演练小品、儿歌、歌舞等节目。 四、活动过程： （一）、激情感、揭主题 春风吹，阳光照，语言美，行为美。 尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。 一年级“文明之花处处开放”主题班会现在开始。 （二）、赏小品、辨是非 1、导入： 亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守〈〈小学生守则规范〉〉，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应该做个讲文明、懂礼貌的好孩子。 下面有两个小品，请你们来看一看，议一议。 2、小品表演〈〈两种态度〉〉： 小品一：两个同学在上学路上，不小心相碰了一下，就争吵开了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。。。。争得面红耳赤，又互相抓着衣服，谁也不肯谦让，这时上课铃响了，他们都迟到了。 小品二：又有两名学生在上学路上不小心相撞了，他们互相道歉：“对不起”、“没关系”。然后一起手拉手高高兴兴地上学去。 3、同学们，看完这两个小品，你们觉得谁做得对，谁做得不对，为什么呢？ 学生交流想法，老师点拨肯定。 （三）、文明用语知多少 1、过渡：刚才同学们议得真热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。我们从小就要学礼仪、用礼仪、讲文明、讲礼貌，让文明之花处处开放。 2、我们要使用好哪些礼貌用语？ 男生回答：请、谢谢、对不起、没关系、您、您好、再见。。。。。。 3、我们要使用好哪些体态用语？ 女生动作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。。。。 4、小品表演〈〈借书〉〉： 两名学生上台表演，一人正在家中看书，另一人轻轻敲门，听到“请进”后进去，然后对话“请你把这本书借给我看，好吗？”“好！”“谢谢你！”“不用谢！” 交流：请说说他们刚才使用了哪些礼貌用语？ 5、集体拍手儿歌： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最后别忘说“谢谢”， 影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”， 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 （四）、创情景、用礼仪 1、你要向别人借一块橡皮擦用，应该怎么说，怎么做呢？ 2、今天家里来了位客人，你怎样招待他？ 3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？ 4、你不小心碰掉了别人的文具，你该怎么办？ 5、上学第一次见到老师应该说什么？放学离校时对老师说什么？ （五）、树榜样、学榜样 1、我们班也有很多同学讲文明、懂礼貌，我们用热烈的掌声请他们上台。 2、老师送他们小红花及文明之花奖状。 （六）、齐歌舞、赞礼仪 师：同学们，在今天这“文明之花处处开放”活动中，我高兴地看到我们每个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放。 合：同学们，让我们在歌舞〈〈我们从小讲礼貌〉〉中结束我们的主题班会。 “晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。” 反思： 这堂主题班会，我成功地做好两个方面： 创设情境，在活跃气氛中引发兴趣 孩子是听故事长大的，我根据班会内容，孩子们身心发展的特点，设置了小品情境，吸引了学生的注意，使学生一开始就处于新鲜积极状态中，激发了学生的兴趣。活动中，儿歌、表演等更是热情高涨。整个课堂始终是兴趣