书香少年的申报材料.doc

书香少年的申报材料 篇一：书香少年读书事迹材料 阅读主要事迹 我是七一班的耿某某。阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。 我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多，我陶醉于文学殿堂中。从《假如给我三天光明》到《童年》，从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。我在书的海洋中遨游，感受着阅读给我带来的乐趣。 书是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索、追求；书是我们 的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。 篇二：书香少年申报材料 书香少年申报材料 永城市第一小学四年级10班 陈飞儿 我是四年级10班的陈飞儿，我非常喜欢看书。我的妈妈是一位人民教师，我喜欢看书完全受她的影响，因为她喜欢读书。在我家，见到的最多的场景应该就是我们一家人各自手捧一本书沉浸其中了吧。 每天放学回到家里，一做完作业，我就会马上捧起一本书津津有味地看着??每天早晨，我都会大声地、有感情地朗读课文，每天睡觉之前，我也会看一会儿书，这样，我才会睡得格外的香甜。 双休日、假期是我最快乐的时候，只要你去永城市图书馆，准能看到我的身影。无论是童话书，还是儿童小说；无论是报纸，还是杂志；无论是漫画，还是古典名著，只要是健康的，对学习、成长有益的书我都爱看。 除了看之外，我还养成了勾画、记录好词好句好段的习惯，用自己喜欢的符号勾画出优美的、印象深刻的地方，并在旁边写下感想、体会、收获，久而久之，我的知识积累得更为丰富了！ 书是我的最好的朋友，从书中，我不但学到了许多的知识，而且懂得了做人的道理。我陶醉在其中，经常会伴随着书中的主人公的情感发生喜、怒、哀、乐情绪的变化。因为读书，我的课余生活变得丰富多彩；因为读书，我的能力得到了提高；因为读书，我的视野变得更为开阔；因为读书，我的学习名列前茅······“书是人类进步的阶梯”，为了我们美好的明天，我们都来热爱读书吧！ 篇三：书香少年推荐材料 书香少年自荐材料 三年级（5）班 xxx 我叫xxx，今年九岁了，我是一个热爱学习、性格开朗活泼可爱的女孩，是老师的小助手，是同学们的好朋友。同时我也是一名具有强烈的求知欲和良好的学习习惯的女孩，为班级做事，为同学服务，我觉得非常开心。 因为我是一个活泼好动的女孩，阅读让我的生活有静有动，我读过的书有《十万个为什么》、《西游记》、《优秀作文绘本》、杨红樱的《笑猫日记》、《马小跳系列》、《瞧！这帮俏丫头》、《女生日记》……。蕴含无限科学知识的《十万个为什么》，《笑猫日记》里笑猫各种惊奇的探险让我赞叹不已，近两年来，阅读了200多本书，阅读让我增长了知识，更让我从书中找到了快乐，明白了道理，遨游在浩瀚的书海中，我快乐成长着！ 在我读过的书中有一本叫做《绿山墙的安妮》，这本书让我受益匪浅，我懂得了在成功的道路上，并不是到处都有鲜花的芳香，安妮那乐观向上，勇于面对生活的精神，让我敬佩不已。我要像安妮那样，做事有目标、有计划，做人有责任心，用微笑迎接生活的考验，让自己 的生活充满阳光、充满快乐。 我一直以来都把书当成自己最好的朋友，从书中我不但学到了许多的知识，而且懂得了做人的道理。是看书丰富了我的想象，让我体会到了畅游知识海洋的乐趣。在以后的学习生活中求上进，守信用的我一定会不断努力的！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人