人因工程实验报告人因工程实验报告.doc
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人因工程实验报告
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1视觉反应时实验报告
班级： 组别： 姓名： 日期：
实验目的：
实验数据记录表：
实验Ⅰ：刺激概率对反应时的影响：
概率１～４ 红色光平均反应时间 绿色光平均反应时间 黄色光平均反应时间
思考讨论：
1．试分析不同刺激条件对视觉反应时的影响。
2．根据实验结果分析人对刺激信息量反应的极限值。
2.手指灵活性实验报告
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实验目的：
实验数据记录表：
序号 完成时间 序号 完成时间
思考讨论：
1．分析说明哪些因素影响动作灵活性的心理结构。
3.瞬时记忆测试实验报告
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实验目的：
实验数据记录表：
瞬时记忆保存量 瞬时刺激时间 行为瞬时记忆广度值 最大记忆位数值
思考讨论：
1．试述瞬时记忆的各种特征。
2．分析瞬时刺激时间与瞬时记忆保存量、瞬时记忆广度值、最大记忆位数值之间的关系。
4.注意分配实验报告
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实验目的：
实验数据记录表：
组别 注意分配值Q 操作正确反应次数 操作错误反应次数
思考讨论：
1．分析说明影响注意力分配的因素。
2．试分析测定注意分配“Q”的组别1与组别2之间的区别与联系。
5.噪声分析实验报告
班级： 组别： 姓名： 日期：
实验目的：
实验数据记录表：
序号 瞬时声级LA 等效连续声级Leq 噪声暴露级LAE 统计声级L90 统计声级L50 统计声级L10 最大声级Lmax 最小声级Lmin 标准偏差SD
思考讨论：
1．试述噪声分析中的干扰因素。
2．根据实验结果，分析背景噪声对测量数据的影响。
6.动觉方位辨别测试实验报告
班级： 组别： 姓名： 日期：
一、实验目的：
二、实验数据记录表：
左臂 标准幅度 实际幅度1 偏差值1 实际幅度2 偏差值2 平均值 实际幅度 偏差值 右臂 标准幅度 实际幅度1 偏差值1 实际幅度2 偏差值2 平均值 实际幅度 偏差值
三．思考讨论：
1．动觉定位的误差是不是可以通过练习而逐渐减小呢？
2．在实践中有哪些工作需要很好的动觉方位能力？
7.闪光融合频率测试实验报告
班级： 组别： 姓名： 日期：
一、实验目的：
二、实验数据记录表：
2．确定背景光强为1，亮黑比1:3，改变光强度。调制光闪烁。
颜色 红 黄 绿 蓝 亮点光强度 闪烁 融合 闪烁 融合 闪烁 融合 闪烁 融合 1/2 1/4 1/8 1/16 1/32 1/64
三、思考讨论：
1．闪烁融合临界频率值与视力好坏有无关系？为什么？
2．通过测定人的闪烁融合频率如何测量反映人体疲劳程度？
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