AIGC商业应用实战教程 教案-教学设计 8.3 AIGC助力自媒体推广运营.docx
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《专题8-3AIGC助力自媒体推广运营》教学设计
一、教学基本信息
授课内容
AIGC助力自媒体推广运营
课程名称
人工智能
商业应用实务
单元名称
专题八市场绘卷，品牌飞扬：AIGC赋能自媒体运营
授课对象
23级电子商务1班
授课学时
4学时
授课地点
理实一体化教室
授课形式
基于任务驱动的
线上线下混合模式
内容分析
《人工智能商业应用实务》专题8-3全面介绍了如何利用AIGC技术在自媒体账号名称设计、Logo设计、微信公众号文章撰写以及短视频制作等方面发挥效能。它详细阐述了如何通过AIGC工具生成具有吸引力和市场适应性的账号名称和Logo，如何高效撰写符合自媒体定位和市场需求的微信公众号文章。以及利用AIGC技术进行短视频创作的全过程，包括剧本生成、分镜头设计、视觉效果制作等关键环节。
该专题展示了AIGC技术在提升自媒体推广运营效率和内容质量方面的巨大潜力，为自媒体运营者提供了强大的技术支持和创新思路。
学情分析
学生为电子商务专业，对自媒体推广运营展现出高度热情，尤其重视账号名称设计、文章撰写和短视频制作，期待通过实操练习，熟练运用AIGC工具提升自媒体推广效果。
教学目标
素养目标：提升学生运用AIGC技术进行自媒体推广运营的专业素养。
知识目标：掌握AIGC技术在自媒体推广运营中的关键理论与实操技巧。
能力目标：能够自主运用AIGC工具策划并执行高效的自媒体推广活动。
思政目标：强化学生自媒体运营的社会责任感，倡导正向传播内容。
教学重点
AIGC工具在自媒体内容创作与推广策略制定中的应用。
解决措施
通过实操演示，引导学生掌握AIGC工具在内容创新与推广策略制定中的技巧。
教学难点
如何精准评估AIGC助力下的自媒体推广效果，并据此优化策略。
解决措施
组织案例分析，结合数据分析工具，教授学生评估与优化推广策略的方法。
教学方法
情境导入法：通过创设学习情境导入新课，根据情境抛出与授课内容相关的问题，引发学生思考和学习兴趣。
线上线下结合法：线上提供丰富的学习资源供学生自主学习，线下教师针对重难点进行精讲点拨，确保学生掌握核心知识。
小组合作法：设置具体的项目任务，让学生在实践中学习和探索，通过小组合作增强互动交流，共同完成任务。
成果展示与反馈评价法：学生展示学习成果，教师引导学生分享交流，并给予反馈评价，帮助学生明确学习方向和改进空间。
教学资源
教材资源：《AIGC商业应用实战教程》
教学平台：智慧职教、超星学习通
数字资源：微课视频、数字教材、案例录屏、思政案例库等
二、教学过程设计
主要教学内容（讲课提纲）
任务一：自媒体账号名称设计
1.活动引入（5分钟）
内容：通过展示几个成功的自媒体账号名称案例，强调名称设计在自媒体推广中的重要性。
方法：教师简要介绍案例背景，提出问题：“这些成功的自媒体账号名称是如何吸引用户并留下深刻印象的？”
2.知识讲解（10分钟）
内容：讲解自媒体账号名称设计的原则和方法，包括目标受众分析、品牌定位、关键词选择等。
方法：使用PPT展示名称设计的理论框架，结合实例说明不同设计原则在实际应用中的效果。
3.小组讨论与创意（20分钟）
内容：将学生分组，根据所学原则和方法，进行自媒体账号名称的创意设计。
方法：每组分配一个设计任务，讨论并确定名称，使用AIGC工具进行关键词分析和创意激发，形成设计方案。教师巡回指导，鼓励创意和多样性。
4.汇报与点评（10分钟）
内容：各组汇报自媒体账号名称设计成果，教师点评并给出改进建议。
方法：每组选择一名代表进行汇报，展示设计过程和结果。教师和同学共同点评，提出优化建议。
任务二：自媒体Logo设计
1.知识讲解与工具介绍（10分钟）
内容：讲解自媒体Logo设计的基本原则和流程，介绍常用的AIGCLogo设计工具。
方法：使用PPT展示Logo设计的关键要素，结合实例说明不同设计风格的特点和适用场景。同时，介绍AIGCLogo设计工具的功能和使用方法。
2.实操练习（25分钟）
内容：学生根据自媒体账号名称和品牌定位，进行Logo设计的实操。
方法：教师提供设计任务和要求，学生分组操作，利用AIGC工具进行Logo设计，包括图形、色彩、字体等方面的选择和调整。教师巡回指导，确保每组都能设计出符合品牌形象的Logo。
3.成果展示与互评（10分钟）
内容：学生展示Logo设计成果，同学之间互相评价，提出改进建议。
方法：每组选择一名代表进行展示，解释设计思路和Logo特点。其他同学进行点评，教师总结点评结果，强调Logo设计在自媒体推广中的重要性。
任务三：微信公众号文章撰写
1.知识讲解与案例分析（10分钟）
内容：讲解微信公众号文章撰写的基本原则和技巧，分析成功案例中的文章