文档详情

 星级学校创建工作计划.doc

发布:2016-11-29约3.54万字共4页下载文档
文本预览下载声明
星级学校创建工作计划 星级学校创建工作计划 为了全面落实XX年关于星级级学校管理精神,依据市教育育局文件和中心校要求,旨在在提升学校办学水平和管理水水平,依据我校实际。经分析析研究决定在XX年进行“星星级学校”创建工作,创造校校园文化建设、德育、体卫艺艺、教学管理、教学质量、特特色建设等方面的优秀工程,,达到五星级以上水平,其具具体实施方案如下: 一、指指导思想 以党的教育纲领为为指导,以提高教育质量为核核心,以规范学校办学为着力力点,提升学校管理水平,以以创建特色教育,提升学校管管理水平为目标,全面贯彻科科学发展观,努力创建一个让让学生喜欢、家长放心、社会会满意的和谐校园。 二、总总体目标 创建管理科学、公公平公正的评价模式;营造充充满活力、安定有序的教育氛氛围;构建团结向上,协调发发展的和谐校园;,创建县级级校园文化星级学校。 三、、实施的方法步骤 (一)成成立组织机构 星级创建领导导小组 组 长: 成 员::各班班主任 (二)星级学学校创建实施要求 1、广泛泛动员、积极参与。召开星级级创建动员大会。对本次活动动的重大意义、重要性和紧迫迫性进行详细阐述;结合实际际,对开展好本次活动进行广广泛的动员,作全面的安排部部署,提出具体的要求,组建建相应的组织机构。 2、加加强学习宣传,提高思想认识识水平。认真组织师生利用教教师例会、国旗下讲话、班会会等形式,学习有关文件精神神。吃透内容,把握精髓,切切实提高全校师生对创建特色色校园的认识。 3、加强领领导班子建设,完善以人为本本的人性化管理。学校班子成成员之间要互相尊重、信任、、讲究民主,通力合作。班子子成员要具备高尚的道德品质质,增强对人的理解力和自我我控制力;要深入工作第一线线,增强师生的主人翁意识,,提高民主管理水平,充分尊尊重师生的知情权、参与权、、监督权,加大校务公开力度度。 4、全面落实《小学生生日常行为规范》,注重学生生的个性教育与培养,突出加加强学生行为养成教育,努力力培养学生的团队合作精神。。扎实开展尊重教育、诚信教教育、感思教育活动。注重培培养和激发学生的学习积极性性、主动性和创造性,深入挖挖掘学生的学习潜能。 (三三)星级学校创建实施方法 1.对于三块内容进行领导分分工:高永宽重点负责校园文文化建设,李杰重点负责德育育管理建设,田永亮重点负责责教学管理建设和体卫工作,, 2.借鉴兄弟学校对校园园绿化,美化,靓化,对各室室布置进行全面设计。 3、、健全德育管理制度和实施方方案,并开始检查落实;建立立健全教学管理和体卫档案,,开展一小时阳光体育活动,,扎实做好检查落实工作。 3月进行校园绿化,调动教师师的工作积极性,调整工作思思路,加强教学研究,提高教教学质量。 9月组织全校力力量依据有关星级学校管理检检查标准对学校的“星级”创创建进行自查评估,根据自查查情况进行整改。 10月向向中心校、市局申报“星级学学校”创建材料。 11月接接受上级检查评估。 四、注注意事项 1、提高认识,加加强领导。开展创建星级评比比管理制度,是我镇在学校管管理方面,实施创新教育,改改革评价制度的一项重要举措措。也是今后一段时期内学校校优化育人环境,强化学校班班级管理的一个主要方面。 2、明确责任,狠抓落实,,要有大局意识,团结协作意意识。根据学校总体安排,相相关责任人要对照工作目标、、目的和要求,有计划的开展展工作,落实到人。 3、建建立激励机制,树立典型。一一是建立人人参与的长效机制制,科学规划,精心组织;二二是建立奖励机制,树立典型型,个项目负责人针对参与的的班级和教师进行评比,评选选创建星级标兵和“星级优秀秀项目小组”并进行表彰。 4、学校对各项分工作为学学校年终绩效考核与教师节模模范评选的重点内容之一。望望各小组成员高度重视,扎实实开展,追求效益,一切为了了学生的发展,一切为了提高高教育质量,全力办好上级放放心群众满意的教育。 construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the firs
显示全部
相似文档